《無問西東》影評精選三篇

《無問西東》影評精選三篇

導語： 《無問西東》,是一部爲慶祝清華百年校慶而攝,年代感很強,前後穿插了四個不同時代背景下的故事,四條敘事線連貫在一起,讓整部影片充滿熱血、溫情。下面本站小編爲大家整理了《無問西東》影評，歡迎閱讀。

篇一：

《無問西東》電影觀後感，只問自由，只問初心，只問敢用，無問西東人生中有太多太多的選擇，每個人都有不同的選擇，因此每個人的人生也截然不同。如果你早已知道你的人生會是怎樣，你是否也還會無悔前行？

電影《無問西東》用138分鐘講述了四個有關青年選擇的故事，是很多人喜歡的一部影片。這部影片講述了每個人的人生都是不同的，它將是由你自己選擇。

民國時期文科高材生吳嶺瀾對於自己專業的選擇。就讀於清華大學物理系的吳嶺瀾雖然物理不及格，但是國文、外語都均是滿分，十分的優秀。當詩人教務主任的梅貽琦問起他爲什麼選物理而不學國文時，吳嶺瀾答道：“因爲好學生都學實科。”他的選擇絕大部分是社會因素所決定的。正如今日之言論“學習不好，去學文吧。”

抗戰時期富家子弟沈光耀對於抗戰與否的選擇。戰爭時期，投筆從戎者比比皆是。西南聯大創辦的八年歲月8000名學子有800左右投筆從戎。出身富家，祖上大官有過，將軍也有過，該有的輝煌都有了，不錯哇。到了他這裏，唯一希望的就是能夠健康、快樂地成長，就是這樣簡單。而生於國家危難之時，談何小家安康？看過了生離死別，想清了國家危亡，他，一個富有的、滿腹經綸的翩翩公子，瞞着母親投身保衛國家的隊伍之中。救助飢餓孩童的行爲打動了身旁的戰友；身受重傷卻挺身而出，爲保戰爭勝利駕駛飛機與戰艦同歸於盡的場景令人震撼；而留給母親筆記上的“媽媽，對不起”則令萬千觀衆淚如雨下。我們感慨，我們敬佩。從軍保護國家是他的選擇，我想，沈光耀是無悔的。

文革前夕孤兒陳鵬、李想、王敏佳對於愛情的選擇。陳鵬選擇了愛情：他爲王敏佳親自雕花；在她被批鬥毀容後，可以帶着她回到雲南，給予安定的生活；完成核爆炸，帽子裏由於輻射掉下的髮絲，就是他對於愛情堅守的憑證。“逝者已矣，生者如斯。”每一個人都在爲自己、爲情奮鬥者，每一個人依舊做着各種各樣的人生選擇。現代張果果對於善良的選擇。因爲他其性本善，所以資助了四胞胎姐妹，爲她們起名字，給她們的家人提供住處；因爲他十分堅守本心，所以儘管蒙受冤屈，仍然不願泄露同事的信息。他躊躇、輾轉，煩惱的都是我們所煩，難過的都是我們所難。

在我們做選擇的時候，誰又知道是否正確？畢竟沒有誰會知道自己的人生。誰有知道遠方的路如何，是好，還是壞？由你選擇。

篇二：

最近電影《無問西東》熱播，我也去揍了回熱鬧。帶着些許期待，也爲這段時間的忙碌而找點休閒。

和平時所看到的電影不一樣的是：劇情從現代一直演到了戰火烽飛年代而後又回到現代。思緒此起彼伏，一開始還真有點“劉姥姥進了大觀園”摸不着頭腦的感覺。看完仔細品味，慢慢琢磨，再看劇情介紹，原來《無問西東》說的是四代人的芳華，四代人的青春，四代人的熱血。電影展現了四代人在貧苦時期年輕學者的迷茫，經典臺詞是：“把自己交給繁忙，得到的是踏實，卻不是真實”。戰爭時期老牌知識分子的風骨，經典臺詞是：“這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心裏給出的真心、正義、無畏和同情。”建國初期青年支邊的熱血， “願你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”和平時期物慾橫流中保持善良的初心，經典臺詞是：“看見的和聽到的，經常會令你們沮喪。世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭。可是如果有機會提前瞭解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情”。四條敘事線連貫在一起，讓整部影片充滿熱血、溫情的同時又不矯情。

從《無問西東》這部電影中我明白了生命了珍貴，青春的無畏，也讓我明白我們這一代人太過於浮躁，做什麼事情都是火急火燎，只想快速成功，有時卻忘了自己的初心，就像劇中張果果當他掃墓回來，終於看清了自己的內心，那句“我跟別人不一樣”雖然輕柔緩和但卻那麼擲地有聲。我們這個年代缺少的不是人才，而是對自我保持初心，對事情保持敬畏的人。

電影最後以這句臺詞結尾：願你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;願你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。實在是經典，讓我明白，在任何時代，在任何時候，我們都要不忘初心，做最好的自己，做一個善良樂於奉獻的人。

篇三：

選擇是個問題

在看完電影無問西東後我的腦袋裏突然就閃現出了選擇二字。無問西東這部電影用四個不同時代的不同故事展現的不同時代下人們的選擇。巧妙的是，電影並非按照時間順序進行，四個不同的時代穿插進行，頗有深意。

上世紀20年代，一戰剛剛結束，中國仍然處在國家危難中。學子們認爲學習“實科”才能更好地爲國家效力。而這個時代中的電影主人公之一吳嶺瀾也是其中之一。他文學天賦極高，國文和英語都是第一，但是物理化學成績卻不怎麼樣[]。在接到建議轉科通知時，吳嶺瀾是矛盾的。他知道自己具備文學潛力，同時他也熱愛文學，但他認爲最好的學生都是讀實科，這個年紀就應該讀書學習，每天把自己埋於課本中，何用管他讀什麼書。

當時他的老師梅貽琦向他解釋了何爲真實，在聽過泰戈爾演講過後，吳嶺瀾聽從了自己的內心，選擇了文科。吳嶺瀾所面對的事情恰是我們每個人曾面對過的難題。高考分科是到底選文還是選理。而電影想要告訴我們的是，尊重自己內心的選擇，路終歸要自己走的，只有尊重內心的聲音，人才能夠活得真實。

上世紀40年代，祖國在戰火中跌宕前進，學子們被戰火逼退到祖國的西南方。西南聯大由此建立。這個時代的主人公是個富家子。從小接受良好的教育，知識面寬廣，這使得他的見識不同於常人。他看到祖國被欺凌，心裏是悲憤的，和衆多年輕人一樣想要報效祖國。最瞭解兒子的當然是自己的母親，母親因爲他信中評論時政便看出了他想要參軍的心。沈母是萬千母親的縮影，她只希望自己的孩子可以享受自己的人生，不必去爲了功名利祿而奉獻自己的一生。她逼着他下跪發誓，無非是當母親的爲兒擔憂的一片心。

但當日軍不斷的轟炸我們的國土，飛行員部隊開始招軍，長官說的一句這個世界上不缺完美的人，缺的是從心底給出的美好的事物。長官的話打動了他，也使他堅定了要去當飛行員的心。主人公的選擇，是家國之間的。但我覺得他並未違背母親對他的期望，母親希望他能夠想好怎樣過自己的一生，而他已經想好了爲國奉獻的一生，所以在他最後選擇衝向敵人的戰船是，臉上是平靜的笑容。他的選擇是從心裏給出美好事物。

上世紀六十年代，祖國在自立後又遇到新的危機--自強。想要強大必須有代表軍事實力核武器。陳鵬是當時清華大學的學生，優異的成績使他被校長看中，挑選他去研究當時的機密任務核彈的製造。他孤兒的身份也是他被挑中的原因之一。由此可見，當時研究製造核武器是多麼危險艱難的事情，這使我不由得對研究這些的前輩們肅然起敬。陳鵬、王敏佳和李想之前是同一個班的，身份相仿，都是孤兒。陳鵬喜歡王敏佳，因爲她拒絕了校長對他的邀請。面對前途與自己的愛情，他毫不猶豫地拒絕了前途。他說他有要照顧的人。

而李想也喜歡王敏佳，相比較於陳鵬的老實木訥，浪漫充滿理想主義的李想更受王敏佳的歡迎。陳鵬在看到李想拿王敏佳的手練鍼灸時，默默退出了，並且接受了校長的邀請，去研究核彈。但王敏佳出事兒的時候，李想爲了自己的前途拋開了王敏佳，與陳鵬的選擇截然不同。在王敏佳被批鬥，被毆打到休克的時候只有陳鵬還敢上前幫她，最後陳鵬把她帶回了自己的老家。在愛情與前途面前，很多人會迷茫，到底是成就自己還是選擇一份感情，陳鵬用自己的赤子之心告訴我們愛自己熱愛的事物，做自己喜歡做的事兒這句話的含義。

到了現代，主人公張果果同樣面臨許多難題，職場的各種鬥爭讓他迷茫。他剛開始選擇幫助四胞胎是因爲公司需要，而後他被上司算計離職後，四胞胎被公司放棄，四個小生命沒有人管，他選擇了幫忙。而過程中，他的同事和張果果說他之前幫助的孩子，他的家庭後來不斷的找他幫忙，聽了同事的經歷果果開始懷疑是不是自己幫錯了。於是他好幾天沒有去看孩子，而清明掃墓時父親對他講的故事，以及意味深長的話，讓他堅守了自己的初心。他繼續幫助四胞胎家庭，電影結尾是他的獨白，希望你在被打擊時，能夠記起你自己的珍貴，去抵抗世俗的惡意；希望你在迷茫的時候，堅信你自己擁有的珍貴。

這四個故事看似獨立，確是有關聯的。吳嶺瀾被梅貽琦與泰戈爾影響，選擇文科，這爲他最後成爲西南聯大的老師墊下伏筆。他成爲了西南聯大的老師才以自己的行爲與言語影響了沈光耀。沈光耀成爲飛行員後爲那些孤兒們投下食物，正式他的這些事物使得陳鵬得以生存下來。而陳鵬在王敏佳墓前開導李想時說的那一句逝者已經逝去，生者還得繼續活着影響了李想。李想在大雪中救下張果果的父母，由此纔會有張果果的煩惱。一環扣一環，假使其中有一個人沒有遵循本心，做出選擇那麼之後的事情都不會發生，這正是電影中最巧妙的聯繫。

電影中每個人物都閃耀着人性的光芒。沈光耀因爲阿山的的死亡，開始關注更多的阿山，他每次獨自飛行都要承擔巨大的風險，但他每一次都義無反顧。正如電影中那一羣孩子所唱你的恩典，在天邊鋪滿，有心人會看見。他的義無反顧讓他的隊友們都加入了幫助那羣孩子的隊伍中，因爲他的善良，這一羣孩子纔有了明天。這個情節是電影中最能打動我的一點。沈光耀的食物，與杜甫的千萬間房屋是相同的。在他沒有食物可以給孩子們，只剩母親帶的冰糖蓮子，他也悉數拿出善良是可以延續的，沈光耀的善良延續了陳鵬的生命，陳鵬的善良延續了王敏佳的生命，也影響了李想，李想延續了張果果父母的生命，而張果果挽救了四胞胎的生命