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勵志演講稿(通用20篇)

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演講稿是在一定的場合,面對一定的聽衆,演講人圍繞着主題講話的文稿。在不斷進步的時代,演講稿的使用越來越廣泛,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的勵志演講稿(通用20篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

勵志演講稿(通用20篇)

勵志演講稿1

各位老師,同學:

人生,有3個階段青春,中年,老年,而這些當中最珍貴的就是青春,這一時期的任何舉動都會影響後期的生活,可以說,青春期是人生的基礎,後世的成功是建立在這個基礎上的。有這樣一本書,上面說青春期的年齡層是13——19歲的少年。細細一想,大家(當然指同學啦。)都是站在起點的人了。

那本書還說,人是青春期有一股熱情,可以讓自己的青春變的轟轟烈烈,可以爲了一些細節,感傷的哭,這就是我們,快樂而不失沉穩,衝動而不失感懷。從先在起,寫一本日記,長大後的某一天,一一個大人的平靜心態去看一遍,也許你會感動得哭出來,也許會大笑半天,也許會做很多動作,因爲這是我們曾經的青春,美好的像夢一樣,快樂像仙人一樣,樸實得像一樹葉,在社會這片大樹下闢出自己的樹陰,外面的炎熱與我們無關,我們只隔出自己的那片綠陰,放射着自己清涼,但我們會惋惜,因爲我們放過了太多機遇,也失敗了太多,這,就是我們,幸福的,不得懂珍惜的,淳樸的我們。

在這個時期如果放棄了努力,那麼前途會渺茫無光,在山區有那麼多的孩子渴望讀書,只要一本書一些筆,還有一間可以上課的房子,別無他求,如果我們和他們一起上課,我不敢說我們這些城裏的小孩比他們強多少,也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強,因爲只有失去過的人才會更加懂得珍惜,彩繪更加認真地面對每件事。

對於我們來說,初三後的中考就是一道坎,一件對於我們很重要很嚴肅的事情,能考到好高中嗎?能有一個美好的高中生活嗎?

這是現在所有人的疑問我們周圍有許多人,中卻的說是失敗者,是敗不起的失敗者,也許是一次的失敗,讓他們寒了心,造就了一敗不起的他們。也許他們曾經努力過,懊悔過,但來不及了,丟棄了就追不回來,其實每個人的實力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失敗了沒什麼,但不能失去銳氣,就算結局的失敗讓你站不起來,也不至於躺着輸給生活,至少還有一次拼搏,以後再想起就不會這麼遺憾,這麼窩囊,不要留下遺憾,折實屬於我們的青春,因當讓我們自己主宰,加油吧,也許,勝利由此而來。

我的演講結束,謝謝!

勵志演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

我是白楊子。很榮幸今天代表同學們在這裏發言,我感到無比激動與興奮。

記得第一次來這裏,還是媽媽帶着我送姐姐來開心作文社,那時我才3歲,什麼也不懂的我被眼前的書海迷住了,我彷彿遨遊在書海之中。當時就想什麼時候我可以像姐姐一樣來到這裏學知識。

時間過得真快,我三年級了,如願以償的來到這裏。鮮花怒放,爲的是感謝陽光的普照,感謝雨露的滋潤;小鳥鳴唱,爲的是感謝森林的呵護。今天我代表全體學生在這裏發言,爲的是感謝老師們對我們無私的關愛。在這裏我學到了很多知識,是老師們樹立的言行的榜樣,是老師們無私的關愛,點燃了我們心裏善良的明燈。

親愛的同學們,成績只代表過去,新的目標在前方等待我們。我想,我們不會沉浸在今天掌聲中,我們一定會更加努力,發揚刻苦努力的學習精神,養成良好的學習習慣,讓我們在這片育人的沃土上,放飛新的理想,收穫新的希望。

勵志演講稿3

尊敬的各位教師,親愛的同學們,

大家好!

我是x班的x,今日我演講的題目是《我們爲誰而讀書》。

在演講之前呢!我想先問大家幾個問題:茫茫人海中,是誰最疼愛你?出門在外時,是誰總在牽掛着你惦記着你?你生病的時候,又是誰不辭辛勞地陪伴在你的身旁?

渺小的我們處在人生的低谷,異常是在夢想和前途都很渺茫的時候,往往有股力量能催我們奮進,那就是父母的深切期盼。

每一天,天剛朦朦亮,你就很不情願地睜開雙眼,一腳踏進這個世界,又以一臉的茫然無奈走出宿舍跨進教室,然後木然地坐在座位上,呆呆地望着黑板,對你來說一切都是那樣的枯燥乏味。你常常聽不進一句話,看不進一個字,心裏不明白都想些什麼,也不明白自我要做什麼該怎樣做,一節節課下來,日子一天天過去,總覺得沒有什麼收穫也沒有什麼感受,依然是空落落的。你就常常在這樣空虛迷茫無所事事中耗費時日虛度年華,任由環境的左右命運的擺佈,讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這還是小時候充滿幻想充滿期望的你嗎?還是那個滿載親人期望肩負父母重託的你嗎?

我們一天天長大,父母卻一天天老去。回首這些年,父母爲生活辛苦奔波,爲生計整日忙碌,還常常爲我們擔憂。俗話說:養兒爲防老。可作爲中學生的我們學習成績不怎樣夢想,很多事情讓他們不放心,讓他們常常爲我們將來的前途和出路發愁擔憂。

其實父母並不需要我們爲他們研究生活的壓力,他們內心只期望我們能夠長大成人,能成爲對社會有用、受人尊敬、讓人看得起的人,不白費他們的一番心血而已!那麼,請捫心自問,我們都做到了嗎?哪怕是幾十分之一,幾百分之一!

作爲農村的孩子,當我們的父母真正老了實在走不動的時候,當他們的生活將在很大的程度上依靠我們守護的時候,而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中的唯一的我們,又能給他們帶來什麼呢?

或許你常常爲父母當大官而引以爲榮;或許你常常爲父母做大生意而沾沾自喜,或許你認爲這輩子有了父母能夠穩穩靠靠地過上好日子,於是高枕無憂,有恃無恐,學習鬆垮,生活隨便,行爲放蕩,整天逍遙自在、得過且過,大把大把花錢,整夜整夜不歸。當你養尊處優、揮金如土、當天和尚撞天鐘的時候,你有沒有想過,此刻你的父母爲你供給富足的生活,而將來你又能爲你的父母帶來什麼呢?

同學們,不管你生活在城市還是生活在鄉村,家庭貧窮還是富有,但我們的父母日夜都渴望着我們將來能有出息,能堂堂正正地活在這個世界上,成爲對社會有用的人!

不管你願不願意來學校讀書,成績是否優異,也不管你將來從事什麼工作以什麼方式謀生,此刻我們是在爲父母而讀書,更是在爲自我而讀書;爲自我將來能夠做一個能讓別人看得起的人!做一個真真切切、堂堂正正的x後!

我的演講完畢。

勵志演講稿4

親愛的老師,同學們:

大家好!

每個人都有夢想,或大或小,或艱鉅或簡易。你有,我也有。這時,一定想知道我有什麼夢想吧?我想……當宇航員?NO,想成爲一名軍人?NO,想成爲一名萬衆矚目的明星?哦耶!

有人說,成爲明星太難了,這是一條非常艱難的道路,對,那又怎麼樣,只要自己努力了就好。

我想成爲一名喜劇明星,像趙本山爺爺那樣,我特別崇拜那些一出場就能讓觀衆開懷大笑的演員,我很喜歡看喜劇,從笑話書到電視上的相聲,沒有一個不愛的,就比如今年的春節聯歡晚會,相聲,小品,無一不讓我佩服的,春晚的第一個小品別具一格,真讓我大飽了眼福,我還喜歡相聲《這事不賴我》,它充分反映了現代社會青少年們的思想狀況和生活情況,它教育大傢什麼事都不可能是一帆風順的,遇到困難,關鍵是要找方法化解,而不是無止境的抱怨。

我要好好學習,在以後的時間裏不被難題打倒,努力去實現我的夢想。加油吧!夢想實踐者們,一起努力!一起向前衝!

我的演講完畢。

謝謝大家!

勵志演講稿5

親愛的老師,同學們:

大家好!

每個人都有自己美好的夢想。如小鳥夢想自己當名大歌唱家,貓頭鷹夢想自己成爲一位老師,小花則夢想自己能成爲一名女模特……

兒時的夢:小時候,每當走到玩具店門口,看着裏面應有盡有的精美玩具時,我就想進去買一個,可是零花錢不夠,當我沮喪的回家時,心想:要是能製造玩具就好了,這樣我就能想玩什麼就玩什麼。所以,我當時夢想自己能當一位玩具製造師。

童年的夢:童年時,當我看見電視裏的大將軍都穿着帥氣的鎧甲,英勇殺敵時,我就被那帥氣的鎧甲所迷住了,心想,要是能穿上那鎧甲,那我該有多威武啊!可是那是隻有大將軍才能擁有的,於是童年時我就天天想着當大將軍,天天想者穿鎧甲。

現在的夢:現在的我,不會那麼的幼稚了,可是我的夢還在。我現在夢想自己能成爲一名老師。因爲當老師可以給學生傳授只是。當老師很辛苦,但老師是偉大的,她們就像辛勤的園丁,無微不至的照顧我們。我雖然現在還沒能力去實現我的夢,但是我要努力學習,天天向上,開心的度過每一天,我相信我一定會成功的!

高爾基說:書籍是人類進步的階梯。只要我現在努力學習,我堅信夢一定會不遠的。

我的演講完畢。

謝謝大家!

勵志演講稿6

理想是美好的,像藍天飄遊着白雲。現實是殘酷的,像狂風裹挾着暴雨。追求理想,更要面對現實。

高中三年,說長不長,說短不短。可轉眼間,離高考卻只剩一百多天了,它時刻提醒着我們時間不多了,不能再這樣混日子了。人生一世,草木一春而已。其實一生一世也就是如此一生一次,淡然而又平凡。爲什麼不能勇敢的搏一回呢?

以前,我從來沒有想過自己以後要幹什麼,想幹什麼。連來上高中都是稀裏糊塗的,沒有一點計劃。高一的時候,剛開始還認真學習,沒過幾個月就鬆懈了,認爲日子還很長,整天就玩玩鬧鬧,接着就是成績大幅度滑落,但那時的我並沒有反省。後來,老師讓我們填寫“人生規劃”時,我才意識到自己錯得有多離譜,因爲我發現自己離考上大學的夢是那麼的遙遠。而每次考試後的成績,讓我僅剩的自信也一點點失去。那時我就想,如果當初沒有讀高中該多好啊!就不用面對在中考失利後更嚴重的高考失敗的打擊。可是,我又不甘心,父母的一切期望都寄託在我身上,我不想辜負他們,更不想看到他們失望的表情。

現在,我也不敢保證自己一定能考上大學,但我一定會努力的。花謝去,有青春的果實在枝頭;水流去,有溼溼的波紋的河牀;鳥掠過,有高高的飛痕在藍天。如果我不去努力奮鬥,那麼什麼都不會留下。

我並沒有什麼學習經驗可以介紹給大家,但我可以肯定的是:一個人的知識儲備得越多,發展潛力就越大,沒有足夠的知識儲備,一個人很難在事業和生活中取得突破性的進展,更難的是向更高的地方發展。學習也是如此,要靠自己平時的積累。一點一滴的讓其變爲自己的。

同學們,爲了迎接20xx年高考,在高考中取得優異成績,從現在起,我們要打開塵封的勇氣,面帶微笑,更加堅定,充滿激情地上路。“獨木橋”是值得我們去擠的,擠過去了,就可以享受正規的大學教育;掉下來了,我們也能重新審視自己,找到自己的人生定位,給自己尋找另一條人生道路。畢竟,並不是每一個人都可以體味到十二年人生奮鬥的酸甜苦辣;並不是每個人都能擁有這段悲壯而又驕傲的“六月衝刺”的歷史。

大學之路依然令我們嚮往,大學之路就在我們腳下。

勵志演講稿7

各位老師,各位同學:

大家好!

我的演講題目是“自信,不要自卑與自負”。

自信是成功的第一祕訣,它不僅僅是對自我潛質的信任,更是對自我所追求目標的堅定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處於低潮時,毛主席堅信“星星之火,能夠燎原”;當敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時,他滿懷自信,高唱“血雨腥風應有涯”,“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!科學家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在的心理狀態下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說:“一個人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”總之,自信是指向勝利的導航塔,是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重,而對自我的長處認識不足,只覺得自我什麼都不行,又不想去發奮趕上,於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了潛質的發展,使他們坐失成功的良機,最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是豔陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》,演員們都以強者的信念與命運抗爭,戰勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀衆熱烈的掌聲,深受人們的喜愛。可見,戰勝自卑,培養自信,是咱們必然的選取。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理,自負者在取得一些成績後沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現。歷的教訓值得咱們記取。楚漢相爭時,項羽在_暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用,但暫時的軍事優勢使他盲目自負,自封“霸王”,結果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙,覆軍於赤壁,又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見,正確估價自我的長處和成績,正視自我的短處和不足,劃清自信與自負的界限,對一個成功者來說真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負,其中充滿辯證法。咱們要堅信自我,卻不自負;要正視不足,卻不自卑。選取自信,戰勝自卑,遠離自負,這是新世紀的要求,是追求完美人格的要求。“數風流人物,還看今朝”!

我的演講完畢,謝謝大家!

勵志演講稿8

同學們:

大家好。我是來自x縣xx學校的學生。今天我要講的是《理想,不滅之燈》

高爾基說過;“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時,又給了他一根柺杖,這就是理想!“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想,不僅是一個美好的`名詞,更是人活一世奮鬥努力的目標,倘若沒有了這個目標,人生也會隨之黯然失色。

奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫,她輝煌的成績足以令世人感嘆,可她曾經被醫生判定爲終生殘疾,曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成爲最優秀的田徑運動員,這個可望而不可即的理想激勵着她不顧別人的嘲諷,日復一日年復一年的努力,終於贏得了鮮花和掌聲,創造了輝煌的奇蹟。理想,這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影,照亮了她前進的方向。

人生之路不是一馬平川,也不是鮮花碧草鋪就,困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴,就能衝破迷惘,步入燦爛的里程。毛主席年輕時借問大地誰主沉浮,可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力,不帶領中國人民前仆後繼,英勇奮戰,哪來的新中國的成立,哪來的今天的幸福生活。

歌德說過:“人人心中有盞燈,強者經風不熄,弱者遇風即滅。這盞燈,就是理想。”理想之燈雖然美好,但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒,需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好:有志之人立長志,無志之人常立志。

據於理想而不去奮鬥的人是平庸的,他們像阿q一樣整天處在幻想之中,把未來的生活打扮得五光十色,然而卻只能是霧裏看花,海市蜃樓罷了。因此,單單手執理想之燈是不夠的,更需要你汗水凝成的燈油與奮鬥匯成的火焰。沒有理想的人,就像一艘無舵的孤舟,終將被大海吞沒;不肯爲理想奮鬥的人,就像一顆黑夜的流星,不知會隕落何方。

尋找你的理想之燈並將它點亮,我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿着一條河流逆勇而上。年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立着一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之爲——理想。

一個最美的字眼!理想,包含着我們對未來的嚮往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。金色的童年,沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足於回味。

小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來,才覺得兒時的我多麼的天真。長大後,才漸漸地明白:“理想,不在於一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護。”的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現實,關鍵還要看自己。

在失敗中振作,在振作中奮發,在奮發中取勝,這纔是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實的學習,一定會使自己的理想成真!

理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當然,理想也是一股動力,推動着我們前進用不氣餒。讓我們爲理想插上翅膀,讓我們一起放飛自己的理想!

勵志演講稿9

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家上午好!

今天我演講的題目是《十年辛苦曾記挑燈夜戰,明朝亮劍定贏金榜題名》。

高三的學長學姐們,再過xx你們就將走入高考的戰場,回顧你們在簡中的點滴歲月,心中一定感慨萬千。曾經的你們,臉上寫滿笑意跨進了簡中的大門,懷揣七彩的夢想,開始了充滿奮鬥的征程。走過爛漫如花的高一,歡快如歌的高二,如今六月已來,你們即將迎來激情如火的高考。

或許,我們曾深夜苦讀,挑燈夜戰,疲倦一次又一次爬上我們的眼皮,讓我們避之不及;或許,我們曾深感疲憊,被一次又一次的月考、聯考打擊得體無完膚;或許,我們曾在一道又有一道難題面前駐足,感到難以翻越的痛苦……高中三年走過的荊棘遍佈、苦樂並存的漫漫長路,現在想來,心情難以平復。面對高考,我們一定也有過彷徨,擔心慘淡的現實正在丈量着自己的平凡,擔心青春的腳步踩到的是夢想與現實之間的空隙。但請堅信:奮鬥,可以創造奇蹟;奮鬥,可以讓青春無悔。相信沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山!高考這座大山,翻過去便是一片坦途!

高三的學長學姐們,高考在即,請允許我送上幾點真誠叮囑。

請放平心態,笑對高考。高考是對我們意志品質、多年所學、心理素質的綜合考驗,請你們保持內心平靜、心態放鬆踏上高考考場,即使難題當道,也要想水漲船高,我難人亦難;又或者題目異常簡單,也應該力戒心浮氣躁,想到我易人亦易。這樣,放平心態,寵辱不驚,一定會有超水平的發揮。

請注意均衡飲食,合理作息。高考是一場智力與體力的硬仗,我們不僅要在學識上補足給養,更要在這幾天的飲食和作息上做好充分的準備。平時多吃新鮮蔬果,少吃辛辣刺激的食物,保證身體健康,注意合理安排作息時間,做到勞逸結合,沉着應考。

十年辛苦不尋常,一朝綻放滿芬芳!高三的學長學姐們,六月滿目流光,因你們的辛勤學習增添一分光芒;盛夏奼紫嫣紅,因你們的從容應考增添一份芬芳!祝願你們金榜題名,蟾宮折桂!祝願你們不負清風,奮力飛翔!

我的演講完畢,謝謝大家!

勵志演講稿10

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家下午好!

“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄”,在這五穀溢金,七色溢彩的豐收季節裏,新學年的鐘聲已經敲響,我們又踏上了求學的征途。在此,請允許我代表全體同學,向辛勤培育我們的領導、老師們道一聲:“你們辛苦了!”

七年級的同學們,首先歡迎你們加入xxx中學這個大家庭!從這個學期開始告別了小學生活的你們,即將走入一個新奇的世界——初中。這裏是你們今後學習、生活的地方,這裏有許多豐富多彩的知識等你們去學習,去發現,這裏有你們的理想與抱負,這裏還有更長更遠的路要你們走下去。在這條通往理想的路上,會有坎坷、崎嶇,會荊棘叢生、迷霧瀰漫,你們要時常對自己說:“不用怕,我能行!”你們是展翅的雛鷹,堅持走下去,一定能找到屬於自己的那片廣闊的蒼穹!

八年級的同學們,初二,是至關重要的一個學期,在這個學期裏,我們必須投入更多、更大的精力用在學習上,我們要善於利用時間、合理分配精力、學會排除干擾、提高學習效率,我們更要把握自習課上的分分秒秒,在伏爾泰的作品中曾經提到過一個謎語:“世界上有一樣東西,它是最長的也是最短的,它是最快的也是最慢的。這樣的東西可以使你渺小的消滅,也可以使你偉大的永續不絕。”這樣唯一的東西就是——時間。所以我們要充分利用時間掌握各種知識技能,攀登科學知識的高峯,做一個思想好、品德高的優秀人才,將來能在社會實踐中謙虛謹慎,積極探索,勇於開拓,不斷提高自身素質,做有道德,有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。

九年級的同胞們,我們即將面臨中考,在這個人生的十字路口,我們的選擇將決定我們的命運,混天度日是一年,勤奮拼搏也是一年,如何抉擇,關鍵看我們的行動。只要盡心了,努力了,一定會無愧於父母,無悔於自己。希望我們要明確目標,努力提高課堂聽課效率,加強知識的前後聯繫、及時歸納總結,積極練習鞏固。放開眼界,把握機遇,鼓足勇氣,不負衆望,從現在做起,珍惜時間,刻苦學習,勇於拼搏,以優異成績回報家長、學校和老師。我們永遠記住,今天我們以王官屯中學爲光榮,明天王官屯中學以我們爲驕傲!

最後,祝願親愛的同學學習進步,健康成長!祝願我們的老師事業成功,心想事成!祝願我們的學校和諧、平安、大步向前,再創輝煌!

我的演講完畢,謝謝大家!

勵志演講稿11

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

今天我國旗下演講的主題是《新學期,新起點》。同學們,一個溫馨和諧的假期生活已經結束,我們再一次踏入校園,看到熟悉的老師,熟悉的同學,熟悉的環境,感到無比的親切。而這也意味着一個新的學期已經開始了,同學們你們準備好了麼?

2017年1月23日,職教中心常主任在職代會上做了題爲“改革驅動,凝心聚力抓管理;逆勢突圍,求真務實謀發展;爲把職教中心建設成爲企業人才培養,素質提升的高地而努力奮鬥”的工作報告。確定了“重管理,強執行,抓落實,力爭實現18.9.0”的總體工作目標。即:經營收入x萬元,教育培訓考覈綜合評價爲90%,五類約束性指標爲0。

並提出了“一箇中心,兩大工程,三種意識,四大硬仗,六個突破”的工作思路,其中在樹立三種意識中提出了“機關服務基層,後勤服務教學,教學服務學生學員”的三個“服務意識”。而作爲學生的我們,就是其中最受益的一個羣體。職教中心及全體員工之力爲我們的學習和生活提供了最有力的保障,作爲一名學生,我們要感謝大家爲我們付出的努力,感恩中心爲我們提供了良好的學習和生活環境。作爲回報,我們要以積極嚴謹的學習態度;樂觀向上的生活態度;尊師重敬,不斷髮掘自身潛能,爲中心的發展增光添彩。

俗話說:“尊人者,人遵之”,“尊重”是從古至今亙古不變的一種傳承。《弟子規》中的“出則悌”則告誡我們,“尊重”是一個人最基本的品德。作爲一名學生,從孝順父母到尊老愛幼;從尊敬師長到遵守校規校紀;從誠信友善到平等待人;從勤儉節約到艱苦奮鬥。尊重他人體現在我們生活的每個環節,只有人人都能做到自尊和尊人,校園纔會變得更加和諧美麗。

同學們,新的號角已經吹響,讓我們一起抖擻精神,攜手並進,爲實現“18.9.0”奮鬥目標而奉獻自己的青春力量。

勵志演講稿12

親愛的老師、同學們:

有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最後快走不動了。爸爸就從兜裏掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地裏,把其餘4枚放在阿巴格的手上,說:“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現在才用了一枚,就是埋在草地裏的那一枚,你不能把5枚都扔在草原裏,你要一點點地用,每一次都用出不同來,這樣纔不枉人生一世。今天我們一定要走出草原,你將來也一定要走出草原。世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下,那天阿巴格走出了草原。長大後,阿巴格離開了家鄉,成了一名出色的船長。

人,只有在跌倒了才懂得爬起來,只有在遭受挫折後才能清楚地認清自己。

廖智,地震前曾是一位出色的舞蹈演員,在災難中她失去了孩子、婆婆以及她的雙腿。在面對人生中巨大的災難面前,她沒有退縮,放棄。當醫生告訴她必須截肢才能保住生命時,她沒有掉眼淚,堅強的她選擇了命運的安排;當談及地震中失去的孩子時,她的臉上仍能浮現出溫暖的微笑,她沒有把它完全當成哀傷和痛苦的回憶,而是主動投身到災區小學和殘疾學校中,爲那裏的孩子做培訓,以此作爲對自己孩子的一種紀念。

她不僅自己堅強、積極地活着,還不顧家人的反對,自掏腰包,憑着自己一心想保護殘疾演員的信念與對舞蹈決不放棄的意念,居住在破舊的板房內,找出一塊空地,堅持排練舞蹈。20xx年,她終於創立了殘疾人表演團隊。演出期間最爲的就是爲她量身定做的舞蹈《鼓舞》,一個經歷了巨大災難,失去了雙腿的女孩,站在碩大的鼓上,舞動着,跳躍着,那一定是廖智重生後的成就感,她的精神也感動和鼓舞了很多殘疾人。而在這個舞蹈的背後,廖智也付出了許多常人無法想象的艱辛,病牀上的不斷站立練習,一次次的泄氣再重來。

生命是一朵常開不敗的花,那挫折必是滋潤花的養分,沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎。

人生坎坎坷坷,跌跌撞撞那是再所難免。而災難就是一個人生故事的改寫,既然已改寫,就應該珍惜現在所能擁有的東西。對我們每個人來說,我們無法預測災難什麼時候會到來,但無論你面臨着生命的何等困惑,抑或經受着多少挫折,無論道路如何的艱難,無論希望變得如何渺茫,請你不要絕望,再試一次,讓自己在挫折中不斷完善,不斷成長!

勵志演講稿13

尊敬的老師、同學們:

大家好!

花圃裏疊着層層凋零的花瓣,舞動了一春的腰肢早已停止,只留下遍地殘紅

風兒輕輕掠過花兒,留下淺淺的芬芳,那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角,花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎?不,我想,它們流下的是幸福的淚水。

至少,玫瑰是幸福的。情人節那天,他把它送給了她,把幸福送給了她,把溫暖送給了她。於是玫瑰帶着幸福,帶着溫暖,帶着感動,濃情蜜意地溢滿了它的心房。從此,玫瑰幸福了,只因爲別人幸福。

至少,康乃馨是幸福的。母親節那天,她把一束鮮豔的康乃馨送給了媽媽。她撫摸着媽媽的手說康乃馨只爲您綻放,媽媽感動地落下了淚,說自我很幸福。媽媽的淚水溼潤了康乃馨的心。從此,康乃馨幸福了,只因爲別人幸福。

至少,百合是幸福的。婚禮那天,它是最美麗的新娘。當他把一束潔白的百合送給新娘,並承諾愛她一生一世的時候,新娘落下了幸福的淚水,新娘說這是她一生中最幸福的一天。百合見證了他們的幸福。從此,百合幸福了,只因爲別人幸福。

我想。向日葵是最幸福的。至少,它不爲別人的幸福而幸福,每一天追趕太陽就是它最大的幸福。它的幸福不是短暫的,而是長久的,因爲每一天太陽都會升起又落下。當太陽落山的時候,向日葵就會期待明天的太陽,雖然太陽每一天都是一樣的,但它還是執着地期待着太陽期待着幸福

又是春殘花落時,花兒們開始期待下一季的幸福。

勵志演講稿14

各位領導、各位同事:

大家下午好!

今天我要演講的題目是《青春風采、勵志奮進》。

青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育着早春的生機,展現着盛夏的熱烈,暗藏着金秋的碩實,昭示着寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中,這樣的青春就不會遠去,而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這裏,我想起了這樣一句話:“有的人活着,他已經死了;有的人死了,他還活着。”生命的意義在於活着,那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是爲了活着而活着,答案只有兩個字,奉獻!我們可以設想一下,不付出、不創造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處瀰漫着嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。

兩年前,我剛來坪溝鄉工作的時候也有過失落和茫然,感覺現實不盡如人意,感覺離曾經的夢想總是有一些距離,一度陷入困惑之中。可是,青春是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我告訴自己,只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作,你就會有所收穫。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。青春是學習的季節,青春是奮鬥的歲月,不要停止我們前進的步伐,因爲青春的路正長。閒暇時靜下心來看看書,想想自己走過的路,爲自己的人生做好一個規劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個甘於寂寞,敢於創新、幹勁十足的年青人。

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”作爲青年人,心中無不閃爍着夢想,那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。或許我們成不了偉人,或許我們將平淡一生,但只要我們爲之努力奮鬥過,也就沒有什麼遺憾。平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,而這些付出無疑就是一種奉獻,奉獻不分大小,沒有先後。我們的青春是有限的,有限的青春因爲我們的奉獻變得充實、久遠。朋友們,工作着是美麗的,憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的事業中吧!

勵志演講稿15

今天,我們站在這裏!站在德國人的土地上!站在柏林,這塊我們祖先用鮮血和尊嚴澆灌的土地上!我的身後,是安德烈。柯里昂的雕像!他是全世界公認的自由鬥士!他是全世界的光!”

我的面前,站着的是一個民族,一個在屈辱中呻吟的民族!”“那場戰爭結束之後,我們這個民族的驕傲就沒有了!那些戰勝者們騎在我們的脖子上作威作福,他們隨意踐踏我們的尊嚴,一個歐洲大陸上最高貴的民族地尊嚴!你們告訴我,你們是選擇像本傑明。馬丁一樣去做一個自由的鬥士,還是一個奴隸?!”

你們或許要說:希特勒先生,我需要一個工作,一塊麪包。是地。你的說法很對,生命實在是太重要了。但是我要告訴你們。這世界上還有一種東西比生命更重要,那是自由!那就是尊嚴!”

只要阿爾薩斯和洛林上空一日還飄揚着法國的國旗,我們的尊嚴就不存在!只要那些法國人、英國人在我們的國土上橫行霸道,我們地尊嚴就不存在!只要在歐洲的版圖上,這個叫德國的國家四分五裂積弱不堪。我們的尊嚴就不存在!只要其他國家的人,在聊天的時候說到德國這個字眼的時候會發出一聲輕蔑的笑聲,我們的尊嚴就不存在!”

我們需要的,不是一塊麪包!而是一個生存空間!一個民族地生存空間!這生存空間,不是靠乞求和抗議來實現的,而是靠鐵和血來實現的!”

別人欺辱我們,哪怕是最弱小的民族也來踐踏我們,我們只會叫着:我們表示強烈的憤慨和抗議,這樣的人。是沒有骨頭的!這樣的人,是低賤的!我們應該用大炮地震耳欲聾聲讓敵人顫抖!我們應該碾壓他們的尊嚴、生命,讓他們知道我們不是一羣只知道抗議的懦夫!”

你們要記住,一個只懂得抗議的國家,是一個沒有骨頭的國家!一個只懂得抗議的政丶府,是一個沒有骨頭的政丶府!當我們地尊嚴、領土、生存地空間都遭受踐踏的時候,還不知羞恥地抗議地政丶府,我們是不需要的!你們最後也會拋棄它們的!”

我很驕傲,在你們這些人中。這樣沒有骨頭的人,少之又少!我的面前,是一個留着千年不屈血液的軍團!這血液,曾經在我們祖先的血管裏面流淌過,他們沒有屈服過!現在,它們在我們的身體裏面汩汩奔涌,你們告訴我。你們願意它冷卻嗎!?”

“能夠團結人們的。有兩件東西:共同的理想和共同的犯罪。我們有雕刻在德意志旗幟上面的偉大理想,我們會爲這理想流盡我們的最後一滴血!在今天的柏林。沒有任何東西能夠拯救我們的祖國,只有這理想!凡爾賽條約,是一個極大的恥辱!我們有拒絕執行它的決心和理由!做你們想做的吧!就像本傑明。馬丁拿起槍,就像他帶領着他的同胞們高舉着那面自由的大旗英勇殺敵一樣!假如你們期望戰鬥,那就去戰鬥吧!然後我就能夠看到你們是七千萬奴隸還是七千萬堅貞不屈的日耳曼人!”

如果有那麼一天,我,阿道夫。希特勒,也會想本傑明。馬丁那樣,舉着屬於我們德意志的大旗衝在最前方!哪怕是戰死,我也會微笑着進入天堂!我會見到那些德意志的榮耀的祖先們,我可以昂着頭顱走到偉大的腓特烈大帝跟前,我可以驕傲地對他說:我,你的子孫,沒有給你丟臉,我爲偉大的德意志流盡了最後一滴血!”

我們不爲奴役而戰!我們爲自由而戰!我們不是機器,不是牛馬,我們是人!是從來沒有屈服過的日耳曼人!”

我們以自由的名義團結起來!爲一個新的、公平的世界而戰!我們爲人人有工作而戰!爲那些奴役我們的人滾出德國人的土地而戰!爲我們不需要整天喊着抗議而戰!爲我們的尊嚴而戰!爲我們的諾言而戰!”

爲解放這個國家而戰!日耳曼人,我們爲我們的祖先的榮耀而戰!爲我們的子孫後代能夠驕傲地宣傳:我們是從來不屈服的日耳曼人而戰!”

“我的同胞們,德國和德國人民萬歲!自由,萬歲。

勵志演講稿16

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家上午好

今天是十二月九號,再過6個多月,20xx年的中考就要到來,初三的同學們就要奔赴中考考場,爲考入自己理想的高中做最後的拼搏。

同學們,三年前,你們懷揣着夢想走進三中校園。三年時光,一千多頁就這樣匆匆翻過。三年來,儘管你們有過失敗,有過沮喪,有過苦悶,有過彷徨,但你們始終沒有放棄,沒有忘記自己肩負的責任!三年來,你們在一中這片沃土上播種着自己的理想,用辛勤的汗水和頑強的毅力書寫着你們的成長史。你們勤奮拼搏的精神會成爲一道亮麗的風景定格在三中的校史上,你們完全有理由爲自己這充實的三年而喝彩!

同學們,即將到來的中考是對我們的智慧和實力的一次檢驗,更是我們圓夢理想的道路上必須跨躍的一道雄關。九個春夏秋冬,九年寒窗苦讀,我們銘記承受過的辛酸,我們牢記進步時的欣喜。我們都知道,笑到最後纔是最美,堅持到底才能勝利。離中考還有六個月的時間,在即將踏上考場六個月的時間裏,努力拼搏,奮勇爭先,爲我們的母校——三中再創輝煌。

同學們,在已經過去的一千多個日子裏,我們的老師和我們朝夕相處,一直陪伴我們成長。在中考即將到來的六個月時間裏,初三的全體老師一定會更加耐心細緻地陪伴你們,給予你們所需要的一切幫助,會用無比溫柔、無比信任的眼光目送你們無比自信、無比堅定地邁入中考考場。

初一,初二的同學們,中考離你們雖然還有一段時間,但一兩年的時間轉瞬即逝,在通往中考的路上,越到中考來臨你就越覺得時間過得太快,有太多的“來不及”——來不及複習,甚至來不及追悔,中考就來了。所以,請你們從今天做起,從現在做起,珍惜分分秒秒,腳踏實地,纔不會留下遺憾。

初三的同學們,今天在這裏我們全校師生爲你們祝福,爲你們壯行!三年的青春如花,你們無怨無悔的綻放,一路鬥志昂揚!從懵懂走向成熟,從懦弱走向剛強。我相信,在高考到來的時刻,你們一定會從容面對,積極應對,用你們的沉着和冷靜,用你們的知識和智慧,在中考考場上盡情揮灑,書寫你們青春歲月裏最濃墨重彩的一筆!

謝謝大家!

勵志演講稿17

我看見滿天花兒都開放,給世界帶來淡淡的芳香。

我看見地上草兒都綠了,給生活帶來清新的涼意。

我看見草叢露水都亮了,偶爾沾溼了我髮梢。

我看見明論中希望嶄露頭角,爲青春帶來全新的舞臺。

流年的舞臺,被歲月灑滿塵埃;消失的歲月,在轉角處離開;你我的青春,是永遠的花開不敗;吹響希望的號角,拉開新的時代。

年少的快樂,蹉跎在明媚的春光;年少的愁思,流瀉在少年的胸懷;年少的背景淡去,青春的希望到來。邁着跳躍的舞步,走進青春的殿堂。風華正茂,不是纖纖細步的矜持,而是張揚個性的獨到;萬壑爭流,不是魚死網破的血腥,而是千崖競秀的壯美;鄉風慕義,不是呆板刻薄的循規蹈矩,而是延頸舉踵的心念其是;不食周慄,不是挑肥揀瘦的厭食少年,而是自清自傲的莘莘學子;這是青春,因希望而絢麗的舞步。

幼年,使歡愉頑皮的小熊之舞;中年,將是成熟冷靜的華爾茲;爲有少年,方纔是二者兼容的明媚憂傷的圓舞曲。

風再冷,不會永遠不息;霧再濃,不會經久不散。風息霧散,仍是陽光明媚。一如我們年少的青春,前路多坎坷,爲有希望,向着遠方的未來。我們願張開雙臂,迎接新的未來。

我們的青春,讓我們用自己的步子絢麗起步。古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有千鍾粟,書中自有顏如玉。”而我卻說書給了你成長的智慧,面對困難的勇氣,和麪對生活的那點坦然與豁達。書籍,飢之以當食,寒之以當裘,憂患以當安樂,孤寂以當金石瑟瑟,成長可以捨棄白晝,但卻不能缺少這盞明燈!讀了《成長.青春勵志》這本書,我感慨萬千,這本書中的每一則故事都蘊藏着深刻的哲理;每一段文字都寄寓着感恩的情懷;如金色的陽光,驅走你內心深處的陰影;似怒放的玫瑰,讓那些荒蕪的日子溢滿花香。文章中的一個段落使我深有感悟:“回顧高三,我仍然心潮起伏。這是攀登的一程,每一步都面臨着挑戰,充滿了艱辛,然而,每進一步我都發現自己在成長。你可能要面對許多從未遇到過的抉擇與困難,挑戰面前,僅有知識是不夠的,要有堅忍不拔的精神和過人的心理素質,要認定自己的目標勇敢地向上攀登,這樣,當走出高考時,你獲得的將不只是一張大學錄取通知書,你還將擁有一份更堅定更成熟的笑容!我不會忘記高三時我在日記中給自己留下的那句話——“會當凌絕頂,一覽衆山小””也許,有的時候夢想真的離我們很遙遠,對於這世界上大多數人來說,窮其一生,不過是在生活中苦苦掙扎。他們一輩子都在抱怨,認爲機會的敲門聲太輕,他們還來不及開門,就溜走了。而對於有些人,或許,實現夢想就是需要執着的精神。正如一個人在人生低谷中徘徊,感覺快要堅持不下去的時候,其實就是黎明的前夜,只要你堅持一下再堅持一下,前面肯定是一道亮麗的彩虹。

勵志演講稿18

理想是爲人的翅膀,有了它,人才能飛翔;理想是最溫暖的關芒,即使在最黑暗的時候,它也能把前發的路照亮。

我有許多理想,有醫生夢、教師夢、科學家夢。但我最堅定的一個理想是教師夢。

小時候,我十分羨慕老師站在講臺上講課,覺得很威風。我還在家裏準備了一個小黑板,自己當老師,讓其他小夥伴當同學。

我會抱着理想去追求責任心進取心和耐心。因爲做一名老師要是沒有責任心,就沒有資格去做一名老師。老師的責任是教書育人,讓更多的人獲取知識。我還會以最好的狀態去面對學生,給他們上課、批改作業。讓學生都喜歡我這位老師。

擁有一顆進取心是一筆巨大的精神財富。它是推動我們學習的重要動力。因爲我們不懂,所以我們要認真地去學它。作爲新世紀的教師,不能驕傲、不能以爲自己懂,就目中無人。我們還應該向網絡學習,向家長學習,向學生學習。

耐心是教師的基本素養,教師的耐心,會如實反映出一個教師的自我修養程度。教書育人,爲人師表,因此,耐心是一名教師的重要素質。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”我就想做這樣一名教師。

理想決定了我的一生,現在的一切都是爲將來的理想編織翅膀,讓理想在現實中展翅高飛。

勵志演講稿19

唯一會限制住我們的,辨識我們的想象力與決心——安東尼.羅賓

一個國王在夢中夢見一隻大象從窗戶穿進來,不知道爲什麼,尾巴反而被勾在窗戶上。又有一次,夢到一隻龐大的牛要穿過窗戶的細縫,它的頭角和四蹄都過去了,可是尾巴卻過不去。人的一生有許多難以取捨,困惑不已的尾巴糾纏着,這時所需的,就是斷然的捨棄與明智的抉擇。

生活感悟:落花不是無情物,化做春泥更護花,人也當在不斷的割捨裏昇華自己!

安排

衡量一個人的真正品格,是在看他沒有人察覺的狀況下做些什麼。——孟德斯鳩

從前有一隻龍,他只有一隻腳。它好奇的問蜈蚣:我用一隻腳走路,已經覺得忙不過來了,你有那麼多隻腳,又是如何安排她們之間的出腳順序呢!

蜈蚣答道:說實話,我從沒想過這個問題,只是自然的行走。有位女學生問于右任老先生:您的鬍子這麼長,睡覺時,是放在棉被裏!還是棉被外!

於老回家後,一個禮拜都睡不安穩。

心靈感悟:每個人都靠着一呼一吸之間生存下來,如果你刻意去留心一呼後一定要一吸,一吸之後一定要一呼的話,相信你一定呼吸的很累!

勵志演講稿20

各位同學:

大家好!

今天站在這裏做這份演講,真的是太榮幸、太開心了。謝謝各位今天的支持,今天我要跟大家去做的演講稿是《挑戰自我》。

同學們,小學的我們正是處於基礎階段的時候,我們需要去勇敢的挑戰自己。小學的知識是一個基礎,我們需要把這階段的基礎打好,才能爲我們以後的學習提供基礎。當然,我也知道學習上還是會有些艱難,在我們之間,肯定是有很多人對於學習中的難題書不擅長去解決的。但是在這我想要告訴大家要去認真面對難題,要去學會挑戰難題。大家不要一看到自己不會做的題目,就輕易選擇放棄了。我覺得我們可以去嘗試挑戰一下,可以去試着做一下,不管結果如何,至少你選擇了努力。像我剛開始進入小學的時候,真的就是偏科嚴重的很,對於數學是真的看到就頭痛的那種。原先我是不會去選擇做那些我看着就難的題目的,基本上都是略過,所以我的數學成績在三年級以前,我都是不及格。

我在進入四年級後,我的成績跟班上同學拉開了一大截。我的父母對此也是很憂慮,那時候我忽然就覺得自己好差。以往我總是不在意,覺得數學不好怎麼了,其他成績好就行了,就是這樣不願意去挑戰,所以造成我成績水平都很差。忽然有一天,我認真的去看待數學了,開始去嘗試做難題了,雖然開始是困難的,畢竟有太長時間沒有認真的學習數學了,一下子怎麼可能追的上。但是我也沒有在放棄了,而是勇敢的挑戰數學,挑戰以前那個害怕數學的我。我慢慢的自己去做題,不會就去看書,去找同學老師問,我努力的去把題目給解出來,因此經過我長期的一個積累,我慢慢的就對數學感興趣了,做題也開始有模有樣了。我的努力給了我回報。在四年級的一次期中考試中,我的數學及格了,還拿到了七十多分,這可是難得的。正是因爲我的不放棄,我的不妥協,願意去挑戰不會的東西,錯了也沒關係,因爲經過努力後得到正確答案的時候,我就產生了滿滿成就感,無比開心,那是我以前學數學沒有得到過的感受。

同學們,我們現如今到了五年級,我們去挑戰自我還不晚,所以希望大家從此以後開始正視自己,去挑戰自己不會的,相信真正的努力,結果不會讓你失望的。

謝謝大家!