2021年簡短的愛讀書的名言彙編45條
明月一池水；清風萬卷書。 作者：《對聯集錦》下面是小編爲大家提供的愛讀書的名言45條,一起來看一下吧。
1、出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必須完成的事業，他從頭到底幹得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無聞地躲在暗地裏，在漫長的辛苦的日子裏無報酬地勞動，得不到光榮也得不到表揚；只有一種思想鼓舞着他的勤勞：他的工作對大衆是有益的。
2、知識是智慧之本，智慧是謀事之本。
3、讀書使人長見識，實踐使人長本事。
4、學習知識是方法，創造世界是目的。
5、吾家自維揚，來此十三世。雖有文武殊，所向唯廉恥。不隨濁水流，宗支幸不墜。傳家一卷書，唯在爾立志。鳳飛九千仞，燕雀獨相視。不飲臭酸漿，閒看傍人醉。識字識得真，俗氣自遠避。人字兩撇捺，原與禽字異。瀟灑不沾泥，便與天無二。汝年正英少，高遠何難企。醫俗無別方，唯有讀書是。——王夫之
6、在所讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重的和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦
7、書讀得越多，眼界越寬，而所得也越多。我讀書很雜，經史子集、諸子百家、詩詞歌賦都喜歡翻翻讀讀。讀書，以我爲主，學習古文，但不迷信古人。讀，是吸取營養往肚子裏添東西，含英咀華，其樂無窮。——臧克家
8、凡書理有未貫者，則日夜追思，恍然有悟則援筆而述立。歷令三十載，殊覺此道精微。思貫專一，不容淺嘗者問津；學貴沉潛，不容浮躁者涉獵……性命攸關，其操術不可不工，其處心不可不慈，其讀書明理不至於豁然大悟不止。——程國彭
9、歸老寧無五畝田，讀書本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。——陸游
10、每個人都要摸索適合自己的讀書方法，要從讀書中去發現自己的長處，進而發揚自己的長處。讀書還是靠自己，要靠自己下苦功，要靠自己去摸索和創造。——嚴濟慈
11、古往今來，好書總是人們最好的朋友。
12、凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多讀數遍，自然上口，久遠不忘。
13、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
14、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。 作者：（清）袁牧
15、讀書既未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。——《格言聯壁》
16、書是一種活的聲音，它是我們永遠尊重的理性代表。
17、沒有求知慾的學生，就像沒有翅膀的.鳥兒。 作者：薩迪
18、喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。 ——[法]孟德斯鳩
19、讀書是靈魂的壯遊，隨時可發現名山巨川、古蹟名勝、深林幽谷、奇花異卉。——[美]法朗士
20、書籍是大腦之子。——喬·斯威夫特
21、救救孩子，讓孩子本着自己的興趣多讀書吧！
22、和書籍生活在一齊，永遠不會嘆氣。——羅曼·羅蘭
23、莫容易，白了少年頭，空悲切。——岳飛
24、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。
25、爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
26、書籍使人變得思想奔放。——佚名
27、讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣。——佚名
28、善讀書者，無之而非書，山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也。
29、讀書：愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
30、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。
31、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
32、讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣。——愛迪生
33、要掌握書，莫被書掌握；要爲生而讀，莫爲讀而生。
34、中國不是沒有思想家，不是讀書人沒腦子，只是有的人被扼殺了，有的人被嚇傻了，有的人將自己那一點才學拿去換了別的好處。要說悲哀，這纔是一個民族最大的悲哀。作者：胡發雲
35、有許多比焚書更嚴重的罪行，其中一個就是不讀書。——約瑟夫布羅茨基 Joseph Brodsky
36、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。
37、聽他一席話，勝讀十年書，我深感不虛此行。
38、書是我們時代的生命書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心願，重複這個顧問的次數。
39、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。沒有偉大的願望，就沒有偉大的天才。讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。不經巨大的困難，不會有偉大的事業。
40、多讀多抄，這二者是必須保證的。——吳晗
41、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡（夢見雞蛋）
42、書是隨時在你近旁的參謀，隨時可以供應你所需要的常識。——凱勃司
43、唸書足以怡情，足以長才。——培根
44、知是一種快樂，好奇心常識的抽芽。——培根
45、芳華在鮮花與掌聲中萌動着芳華氣息。藝術在學生和校園裏揭示着藝術風彩。
