寫人的作文700字

寫人的作文700字（一）

我有一個弟弟，有時候是個乖乖仔，可是有時候吧，但又時是個鬼靈精！

就拿前幾天來說吧，我正在家中津津有味地看着電腦，卻不料，奶奶給叔婆打了個電話，說，上次給萌萌鹽焗的雞還剩兩條鹽焗雞腿，想要送給叔婆。我心裏暗想：“這個鬼靈精來了，那我的電腦可就會被他給霸佔去！不行！我得把房門鎖起來！”我一邊想一邊做。過了沒多久，敲門聲響起來了“晗姐姐！開門吶！我來了！”弟弟的大嗓門響了起來，我就像是沒聽見，自顧自的玩着橙光遊戲，奶奶洗完澡，聽見弟弟的叫聲，急忙對我說：“你弟弟來了，還不快去開門？”我不緊不慢的去開門，開了門之後，我以迅雷不及掩耳之勢，衝進電腦房，霸佔了主位，樂呵呵地繼續玩着橙光遊戲，忽然，電腦黑屏了。我東望望西望望，看見自家弟弟正按着關機的按鈕，我吼了他一聲“你幹什麼！你家不是有平板電腦嗎！你不會去玩平板那！幹嘛老來搶我的電腦！”我生氣極了。

這個弟弟平時就喜歡霸佔自己的電腦，好不容易星期六日能玩會電腦，他又來霸佔，今天，我終於忍無可忍，爆發了！弟弟見狀，裝模作樣哭泣着，對奶奶說“伯婆，姐姐吼我，還不讓我玩電腦！”奶奶一聽，急忙對我說：“晗晗，你就不能讓讓你弟弟嗎！”我說道“不能！我讓了他多少次了！”我說完，就聽見刺耳的響聲，原來是弟弟把我心愛的八音盒摔壞了。這時候，叔婆好巧不巧的來了，把弟弟訓斥了一頓。又跟弟弟說“快像晗晗姐姐道歉。”弟弟倔強的說：“不要！明明是晗晗姐姐不給我玩電腦！我憑什麼要向她道歉！”叔婆聽了，又訓斥了弟弟一頓，弟弟硬着頭皮對我說了聲：“晗晗姐姐，對不起……”後面的“對不起”說得極其小聲，叔婆又說：“你屬蚊子的呀！說大聲點！”叔婆說完，弟弟便說“晗晗姐姐，對不起。”我只是扔下了一句“沒關係”就又沉浸在電腦的遊戲當中。

這就是我的弟弟，他叫做-曾-家-樂。他有時好有時壞。你是分不出他那時好？那是壞的！所以你要提防他哦——

　　寫人的作文700字（二）

星期六中午，我去奶奶家玩。一進門便看到一個長得胖乎乎的小妹妹，她瞪着一雙不大不小的眼睛直盯着我看，奶奶笑着給介紹說：“她是伯伯家親戚的女兒，你陪她玩玩吧。”我爽快地答應了。

小妹妹很調皮，總是坐不住又蹦又跳，拉着我陪她玩過家家。很快到吃午飯的時間，她見擺在面前的那盛得滿滿的粥，眼珠一轉，轉過身來對我說：“我們比賽誰得快好不好？”我心想：你個小不點，竟敢跟我這個吃貨叫板，看我怎麼收拾你。我二話不說，一口答應了下來。端起碗我快速喝起粥來，很快大半碗粥就被我喝掉了，我偷瞄了一下小妹妹的碗，見小妹妹碗裏的粥還剩很多，眼看勝利就在眼前，我放慢了速度，開始悠閒往自己碗裏夾了一些菜，還跟奶奶聊起天來，誰知小妹妹竟趁我不注意，飛快端起自己的碗，以迅雷不及掩耳的速度，把她碗裏的粥往我碗裏一倒，這下可好，我的碗裏又是滿滿地一大碗粥。她得意洋洋地舉着空碗，大聲着說：“我贏了，我贏了！”看她那無賴的樣子，我是又好氣又笑。

下午，我幫奶奶打掃家裏的衛生，打掃完了，見到麻將桌上還擺着沒收好的麻將，便在一旁用麻將擺起“金字塔”。小妹妹在旁邊看得十分投入，她見我把“金字塔”搭得又高又穩，突然提議說：“我們比賽擺麻將吧，誰擺得又快又高，就算誰贏！”“好”我不假思索地答應了，心裏想着這下可以報午飯那一箭之仇了。我們開始背對背，小心翼翼地擺起“金字塔”來。在規定的時間內，我搭起了一座漂亮的“金字塔”，正滿心期待着怎麼懲罰小妹妹，轉身一看，我呆住了，她竟搭起了一座比我更高更直“金字塔”，用尺子量了一下，我的“金字塔”矮了她的一大截。她走過來，拍拍我的肩膀說：“別泄氣，你還是很優秀的，就是運氣不好，剛好碰到了我這個高手。”說完她大搖大擺地離開了客廳。我滿懷疑惑地走到她的“金字塔”前，把麻將拿起來一看，這才發現她祕密——她竟在每個麻將上都貼上了又面膠。難怪她能贏得這麼輕鬆。我火冒三丈，正想去找她理論一番，她早已躲得不見了蹤影……

　　寫人的作文700字（三）

在一個班級裏學習了五年，和她做同桌做了三年，她的特點非常多，最突出的就是“善良”，這個詞用來形容他是最恰當不過的了。

看！她圓圓的臉盤，鼻樑並不是很高，臉上還鑲嵌着一雙寶石般的眼睛，梳着馬尾辮，還留着劉海，更突出了她的善良。

有一次，我們上美術課，當老師進來的時候，我才發現自己的水彩筆沒有帶，我就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。這時候，同桌笑眯眯地對我說：“是不是忘記帶水彩筆了，沒關係，我的借給你用。”這對我來說，無疑不是雪中送炭啊！我連一聲謝謝還沒來得及說，她已經在專心致志的畫畫了，我沒有打擾她，也低頭畫起畫來。當下課以後，我對她說謝謝的時候，他卻回答我：“誰讓你是我的同桌呢？同桌有難，我總不能袖手旁觀吧。”

還有一次，我也像往常一樣來到教室，打開書包，可是，語文書像和我捉迷藏一樣怎麼也找不到。我焦急的把桌洞和書包翻了個底朝天。同桌也來幫忙找，但還是沒有語文書的蹤影，今天可有兩節語文課呀！眼看班裏的同學越來越多，我可是要領早讀的呀！情急之下，同桌把自己的語文書遞給了我。說：“你先拿去用吧，你還要領早讀呢，沒有語文書怎麼能行？我先和小紅讀一本”也只好這麼辦了，我趕緊拿住“救命稻草”，匆匆忙忙地走上了講臺。下課後，我沒有心情出去玩，還在尋找着我的語文書。當我翻到書包夾層的時候，我看到了讓我苦苦尋找的東西—語文書，我突然間想起來，昨晚我寫完作業以後，隨手就將語文書放進了書包裏，可能它是滑進了夾層裏吧。我又想起了同桌，趕緊告訴她我的語文書找到了，還不忘對她說一聲謝謝，他還是像往常一樣，說着不用謝……

還有一次，我們兩個肩並肩走着，看到一個小朋友因爲跑得太快摔倒了。我還沒有反應過來，她早已跑到那個小朋友的身邊，將他扶起來拍去他身上的土。我也回過神來了，趕緊跑過去，只見同桌的臉上沒有什麼表情，但是可以看出一絲緊張和擔憂，我們把他送到了他的班主任那裏，然後就準備回班。在路上，她高興地對我說：“咱倆今天都做了一件很有意義的事。”

她真善良，不僅可以在這幾件小事上表現出來。她的優點實在太多，數不清啦！