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【精選】勵志演講稿集錦七篇

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演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發展不斷提速的社會中,演講稿應用範圍愈來愈廣泛,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的勵志演講稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】勵志演講稿集錦七篇

勵志演講稿 篇1

大家好,今天,我演講的題目是《生命在平凡中閃光》

朋友們,我曾聽過這樣的感嘆:我生不逢時,沒趕上英雄時代,要不我也會揚名天下!我也聽到類似的抱怨:我時運不佳,沒攤上一個好崗位,否則咱也能露露臉!

是啊,和平年代,普通工作,我們很平凡。但我要說,偉大正寓於平凡之中,平凡的我們一樣能高揚精神的風帆,因爲平凡中,我們一樣能夠奉獻!

在我們的身邊,有這樣一位普通共產黨員,他沒有豪言壯語,沒有驚天動地的事蹟,有的只是無私無畏,默默奉獻。在鮮紅的黨旗下,他履行着共產黨員神聖的義務和職責,從我做起,塑造着新時期廣電人的光輝形象。

他中等身材,四方臉,黑紅的臉膛,雙目炯炯有神,他就是廣播電視局物管中心保衛科長,一名普通但又是優秀的共產黨員。

年,伴着新世紀的鐘聲,告別了與之相伴年之久的綠色軍營,打起揹包,轉業至廣播電視局物管中心保衛科工作。說起廣播電視,外人首先想到的是無冕之王——新聞,還有公衆人物——名播音、名主持,在這樣一個頗具幾分吸引力和神奇色彩的單位裏,保衛科的工作崗位,實在是最基層、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戲謔地對說,堂堂的連職轉業幹部,咋就看起了電視臺的大門呢?可卻說“廣電事業的發展需要名主持、名,可也離不開像我們這樣的普通一員。在廣電這棵參天的大樹上,做一片默默無聞的綠葉又何妨。”就這樣,在一個平凡得不能再平凡的崗位上,趙光文用自己的赤誠和真情牢牢地紮下了根。

年裏,有多少個節假日、公休日,他是在工作中度過的,他數不清;年裏,不分白天黑夜,隨叫隨到地幹了多少事,他說不清;年裏,他關了多少窗,關了多少水龍頭,關了多少燈,他記不清。而他數得清的是廣電中心大樓縱橫交錯的消防管道;他說得清的是大樓裏密密麻麻的電線電纜佈置線路;他說得清的是中心大樓裏每一位工作人員的姓名和上班作息規律!

夏天,職工們在蚊蠅成羣、臭氣燻人的下水道口,見到的是疏通堵塞、排放積水的;冬天,在寒冷刺骨的風雪裏,職工們見到的是忙着掃雪清障的;每天最早到班的是他,最遲下班的也是他……事實上,凡他認爲是他分內的工作,哪怕再苦、再累、再險,他都會主動請纓,說幹就幹。但當他高燒39度要住院掛水時,他卻一拖再拖;陪妻子孩子逛公園,他總是沒時間;好容易有個星期天,他又忙碌在結對幫扶對象的家中……

同志曾經說過:“在平凡的崗位上,在人們認爲沒有前途的地方,一樣會出英雄人物;在人們認爲有前途的工作崗位上,也不見得會成爲英雄。”我想,這句話套用在身上是再適合不過的。因爲他有着這樣的信念:“世上三百六十行,行行都得有人幹,既然幹了這一行,就要對這一行負起責任。”應着這句“負起責任”的宣言,用他的行動給我們作了最有力的證明。那是一個夏日暴雨的凌晨,在睡夢中被電話驚醒,廣電中心地下室浸水、配電房告急。立即冒着滂沱大雨,趕到現場。當時由於雨量太大,地下室的水位迅速上漲,距離配電櫃僅有3、4公分的高度差距,按照當時水勢的蔓延速度,只要再過十幾分鍾,積水就將淹沒配電櫃,引發大面積的短路,進而造成地下室兩臺變壓器爆炸,在現場搶險的同志們將面臨生命危險。面對死神的威脅,沒有退縮,他鎮定自若地帶領聞訊趕來的消防官兵,趟着齊腰深的積水,一面堵住進水口,一面尋找最佳位置,搶排積水。分分秒秒間,與洪水進行着一場生死較量,一分鐘、兩分鐘……半小時、一小時……水位終於止住了上漲的腳步,險情排除了,配電房保住了。“爲人民服務,再苦再累再危險我也甘心”——這是他的行動,更是他的心聲。

勵志演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我演講的題目是《今天勇於承擔責任,明天成爲棟樑之材》。同學們,首先我想問大家一個問題:我們每個人都當過值日生,但是你會掃地嗎?面對這個的問題,我想大家可能會帶着不屑的表情說:“誰不會呀?”是的,像掃地這樣的小事連一年級的小學生都會做,更不用說是我們五年級的大哥哥大姐姐了。但是,做值日的時候,大家每次都把地掃乾淨了嗎?也不盡然。細心的同學會發現,每次值日生掃完地後,教室總有的地方沒有打掃乾淨,一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來。難道這些紙屑和垃圾無法清除的嗎?不,絕對不是。那爲什麼每個人都會掃地卻有相當一部分同學掃不乾淨呢?

究其原因,我認爲主要是責任心不夠。作爲一名值日生就應該在規定的時間內按時上崗、認真值日、團結合作、提高效率,把自己所分擔的任務盡善盡美地完成。但是總有些值日生責任心不強,要麼只想着早點完成任務好抽出時間玩一會兒,要麼就直接在房區內磨磨蹭蹭不抓緊時間。所以,有的值日生把自己所分擔的任務草草地幹完後就跑到別處玩去了,也不管是不是打掃乾淨了;有的把衛生工具當成了遊戲的道具,兩個人拿着衛生工具互相打鬧;還有的三個一羣兩個一夥湊在一起說說笑笑,早把打掃衛生的責任放在了腦後;更有甚者做了大半個學期的值日卻總不記得自己值日的日期。

說到這裏,我想大家都明白了,一個責任心不強的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認爲缺乏責任心僅僅導致了我們的教室不夠乾淨、校園不夠整潔的話,那就大錯特錯了。一個不負責任的學生在學校不僅做不好值日,更會亂扔廢紙、垃圾,破壞班級、學校的環境;一個不負責的學生在家必定是衣來伸手、飯來張口,寫完作業要家長幫着收拾書包,不知體諒家長的辛苦;一個不負責任的學生在社會上必定是違章亂紀、不守規則,給家長、學校丟臉。

這樣一個不負責任的學生長大了更可怕:因爲一個不負責任的學生,將來就是一個不負責任的家長,他必將培養出一個不負責任的子女;一個不負責任的學生如果成爲一名教師,那他就會信口雌黃、誤人子弟;一個不負責任的學生如果成爲一名醫生,那他就會貽誤病情、草菅人命;一個不負責任的學生如果成爲一名政府官員,那他輕則危害一方,重則禍國殃民;一個不負責任的學生如果成爲一名企業家,那他就很有可能像三鹿集團的管理者一樣,禍害成千上萬的兒童不說,還使我們中華民族在世界上面臨信用危機。

同學們,不負責任的後果如此驚人,如此可怕,你還敢做一個不負責任的人嗎?我想當每一個同學認識到了這一點後,一定會下定決心做一個有責任心的人。我們的社會也離不開有責任心的人。20xx年12月21日《中國教育報》刊發了一條新聞,標題是《有責任感畢業生求職最受歡迎》,內容是山東人才網對200家用人單位的人事主管調查發現,用人單位在挑選大學畢業生時,看重的十大因素中責任感被排在第一位。這則消息向我們宣告,目前我們最缺乏的東西不是高文憑,而是責任心。

每一個班級、每一個學校都需要有責任心的同學,每一個家庭都需要有責任心的孩子,每一個社會都需要有責任心的公民;每一個國家都需要有責任心的愛國之士。明末清初大思想家顧炎武說過:“天下興亡,匹夫有責。”同學們,你們熱愛自己的國家嗎?答案是肯定的,那就請你做一個有責任心的人吧。

做一個有責任心的人其實也不難,不需要我們去做驚天動地的大事,只要踏踏實實地做好我們應該做的事即可——對自己,要自己的事情自己做,不依賴別人;對家庭,要尊老愛幼,同甘共苦;對同學,要團結友愛、互幫互助;對集體,要有榮譽感,時刻爲集體利益着想;對社會,要遵紀守法,主動貢獻自己的力量。

同學們,我們是祖國的花朵,祖國的未來需要我們去開創。讓我們從現在開始勇於承擔責任,將來成爲祖國的棟樑之材吧!

我的演講結束了,謝謝大家!

勵志演講稿 篇3

同志們:

大家好!

今天我們有幸聚在一起,共商企業發展之路,爲企業的發展支招獻策,爲企業的發展保駕護航,作爲一個基層派出所深感榮幸。

大張家派出所多年來始終牢記自己的神聖使命,認真踐行自己的職責。和黨委政府一道聆聽企業呼聲,察民情、訪民意,警情入戶、問安於企,構建和諧警企關係,打造良好企業發展環境,提高企業對公安工作的滿意度爲出發點,立足企業,延伸服務,通過深入企業走訪,傾聽企業呼聲,積極開展服務企業活動,力爭把小事做好、把實事做細,爲企業全力提供全面周到的服務,以實際行動,架起與企業溝通的橋樑,拉近了與企業的距離,贏得了企業的信賴和好評。全所民警已走訪轄區大小企業600餘家,發放警民聯繫卡1000餘張,收到意見建議50餘條,爲企業排憂解難20餘次。

樹立一切爲了發展,一切服務發展的意識,千方百計爲企業經濟發展創造良好的法制環境。在走訪企業活動中,開展紮實有效的便企利企措施,積極爲企業排憂解難。一是對重點工程建設項目,提前介入,主動登門,進行暫住證登記辦理,堅持每月召開一次例行性的重點工程建設安保工作聯繫會議,及時瞭解和掌握工程建設情況及周邊治安動態,聽取項目方的需求建議,及時調整工作對策。二是對企業開展上門預約服務,進一步簡化有關程序和手續,提高辦事效率,最大可能爲企業提供便利。三是指導企業做好內部穩定和安全工作,根據企業訴求及時調整工作部署。走訪中,民警瞭解到英古路口警車見警率較低,特別是上夜班職工非常害怕走夜路,爲此,迅速調整巡邏區域和頻率,把警力派到羣衆最需要的地方,確保了企業周邊安全,受到了企業員工的歡迎,員工高興地說:一見到亮着警燈的警車,心裏就感到非常溫暖、安全和踏實。四是加強情況信息互通,及時掌握各類不穩定因素,不斷提高管理服務的主動性和精準度。

當前,涉及企業的農村土地徵用、拆遷安置、建築、勞資糾紛、環境污染、質量投訴等重點領域的矛盾大量存在,有的還相當尖銳,成爲企業發展的不安定因素。圍繞上述行業和領域容易產生矛盾的環節,有針對性地進行走訪,瞭解企業生存處境,,摸排企業面臨的各類矛盾糾紛,找準癥結,採取措施,力爭把矛盾糾紛解決在萌芽和初始狀態。特別對影響企業和重點工程建設的矛盾糾紛、突發事件,進行深入調研,分析原因,積極協助和配合政府相關部門做好預防、調處和化解工作。

大家都知道公安機關作爲黨委、政府的“槍桿子”、“刀把子”,作爲改革、發展成果的建設者、維護者,將始終以優化環境爲己任,找準切入點,把握着力點,大膽、謹慎、合理發揮職能作用,努力打造企業和諧的外部發展環境,爲大張家鎮經濟建設和社會發展保駕護航。

勵志演講稿 篇4

一次感悟恩情的家長會讓孩子領略到了親情的可貴,懂得了知恩回報。一張張淚流滿面的臉龐,在我眼前晃動。孩子們真情的流露,給父母老師的感恩之情,伴隨着“老師,謝謝你”的旋律,聽着孩子們稚嫩的的表白,那是世界上最動聽的聲音。

轉眼間,我在宏遠外國學校工作已近二年。這期間曾有不少老師問我:“王老師呀,你爲什麼天天都是精神抖擻,有用不完的勁?”今天我可以明確地告訴大家,這一切都要歸功我的學生們。課堂上,注視着他們那渴望求知的目光,我爲之感動;聽着他們那清脆流利的口語,我爲之感動;望着他們那得到老師認可與稱讚之後,滿意開心的神情,我爲之感動;課下,學生們小鳥般地圍着我嘰嘰喳喳地訴說生活瑣事,我爲之感動;這些感動,化作了我前進中的總動力,這些感動,化作了我向學生們無悔播撒愛的催化劑,這些感動,無處不在,只因有——愛......

各位老師,讓我們銘記愛與責任,在我校切實加強師風師德建設、大力弘揚師風師德的熱潮中釋愛心、比責任、育新人。讓愛灑滿校園的每個角落,讓我們的責任造就社會的更多有用之材。

我的演講到此結束,謝謝大家!

勵志演講稿 篇5

我要根據我個人的經驗,贈予三個防身的藥方給青年們。

第一個方子是:“總得時時尋一個兩個值得研究的問題。”一個青年人離開了做學問的環境,若沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子裏打旋,就很難保持學生時代追求知識的熱心。可是,如果你有了一個真有趣的問題天天逗你去想它,天天引誘你去解決它,天天對你挑釁地笑,你無可奈何它——這時候,你就會同愛戀一個女子發了瘋一樣——沒有書,你自會變賣傢俬去買書;沒有儀器,你自會典押衣服去置辦儀器;沒有師友,你自會不遠千里去尋師訪友。沒有問題可以研究的人,關在圖書館裏也不會用書,鎖在試驗室裏也不會研究。

第二個方子是:“總得多發展一點業餘的興趣。”畢業生尋得的職業,未必適合他所學的;或者是他所學的,未必真是他所心喜的。最好的方法是多發展他職業以外的正當興趣和活動。一個人的前程往往全看他怎樣用他的閒暇時間。他在業餘時間做的事往往比他的職業更重要。

第三個方子是:“總得有一點信心。”我們應該相信:今日國家民族的失敗都由於過去的不努力,我們今日的努力必定有將來的大收成。一粒一粒的種,必有滿倉滿屋的收穫。成功不必在我,而功力必然不會白費。

但是,我記得兩年前,就有一個大學畢業生寫信來說:“胡先生,你錯了。我們畢業之後,就失業了!吃飯的問題不能解決,哪能談到研究的問題?職業找不到,哪能談到業餘?求了十幾年的學,到頭來不能糊自己一張嘴,如何能有信心?所以你的三個藥方都沒有用處!”

對於這樣失望的畢業生,我要貢獻第四個方子:“你得先自己反省,不可專責備別人,更不必責備社會。”

你應該想想,爲什麼同樣一張文憑,別人拿了有效你拿了就無效呢?還是僅僅因爲別人有門路、有援助而你沒有呢?還是因爲別人學到了本事而你沒學到呢?爲什麼同叫作“大學”,他校的文憑有價值,而你母校的文憑就不值錢嗎?還是僅僅因爲社會只問虛名而不問實際呢?還是因爲你的學校本來不夠格呢?還是因爲你的母校的名譽被你和你的同學鬧得毀壞了,所以社會厭惡輕視你的學堂呢?我們平心觀察,不能不說今日中國的社會事業已有逐漸上軌道的趨勢,公私機關的用人已漸漸變嚴格。凡功課太鬆,管理太寬,教員不高明,學風不良的學校,每年儘管送出整百的畢業生,他們在社會上也休想得着很好的位置。偶然有了位置,他們也不會長久保持的。反過來看那些認真辦理而確能給學生一種良好訓練的大學,它們的畢業生很少尋不着好位置。

今日的中國社會已不是一張大學文憑就能騙得飯吃的了。拿了文憑而找不着工作的人們,應該要自己反省:社會需要的是人才,是本事,是學問,而我自己究竟是不是人才,有沒有本領?從前在學校挑容易的功課,擁護敷衍的教員,曠課,鬧考,帶夾帶,種種躲懶取巧的手段到此全失了作用。躲懶取巧混來的文憑,在嚴格用人的標準下,原來只是一張廢紙。即使這張文憑能夠暫時混得一隻飯碗,終究是靠不住、保不牢的,終究要被後起的優秀人才擠掉。能夠如此反省,方纔有救援自己的希望。

“畢了業就失業”的人們怎樣纔可以救援自己呢?沒有別的法子,只有格外努力,自己多學一點可靠的本事。二十多歲的青年,若能自己勉力,沒有不能長進的。這個社會是最缺乏人才又最需要人才的。一點點的努力往往就有十倍百倍的獎勵,一分的成績往往可以得着十分百分的虛聲,社會上的獎掖只有遠超過我們所應得的,決沒有真正的努力而不能得着社會的承認的。沒有工作機會的人,只有格外努力訓練自己可以希望得着工作,有工作機會的人而嫌待遇太薄、地位太低的人,也只有格外努力工作可以靠成績來擡高他的地位。只有責己是生路,因爲只有自己的努力最靠得住。

勵志演講稿 篇6

敬愛的陳老師、親愛的同學們:

大家好!我今天演講的題目是《論實幹》。

實幹,顧名思義,就是切切實實的做事,一步一個腳印腳踏實地的幹。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情,就是實幹。

一個人要成功,就必須實幹,空談是不會有成績的。實實在在做有用的事情。如果每天喊口號似的,我要做多少題目,要看多少頁書,而不付出行動的,那麼,我可以肯定的告訴你,成功一定不會青睞你。因爲你是活在口號中,而不是活在實幹中。大家應該都知道王進喜的事蹟。在石油要從油井中噴出的緊要關頭,如果他不用身體去和水泥,而是站在旁邊乾着急,結果有會是怎樣?衆所周知,魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下,假如魏老師做的和說的不一樣,結果有會是怎樣?肯定的,如果他們不去實幹,不付出行動,那麼他們就不會成功。

實幹,造就了一代代成功人物。在科學技術經濟水平不斷髮展的今天,實幹尤爲重要。如果不是醫務工作者的實幹,SAS就不會這麼快被攻克;如果不是廣大人民羣衆的實幹,我們今天的生活就不會這麼好。

在我們的學習中也是如此,那些基礎知識紮實,平時肯實幹的同學,成績就會好。相反的,那些平時沒事做,整天生活在口號當中,一到考試就臨時抱佛腳的.人,成績就會差。所以在學習當中,我們一定要實幹,多做實事,少喊口好。只有實實在在的做有用的事,知識才會一點點的積累,學識才會一步步的提高。

爲了自己理想的實現。爲了在高考場上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃,我們要一個個的落實。不能讓它們成爲一紙空文。當天的學習任務要當天完成,不能推遲。要做到說了算,定了幹,一不做,二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恆的過程。每天的學習,我們不僅要落到實處而且要持之以恆的做下去。這樣纔會有明顯的效果。就像我們寫《創新日記》一樣。

“實幹”二字,說出口容易,寫出來也不難,難就難在其意:實實在在的幹。而且要不得持之以恆的幹,尤其是在學習方面。誰能夠持之以恆的踏踏實實的學習,誰就是最後的勝利者。

實幹如同一葉船槳,推動着我們不斷前行;實幹如同一隻螢火蟲,照亮並指引我們前行的路;實幹又如同一隻信鴿,帶着我們的夢想飛向遠方。

同學們,爲了我們的理想,爲了我們的班級,爲了我們的第一,請投身於實幹中去吧。

我的演講完畢。謝謝大家!

勵志演講稿 篇7

理想是人生的太陽,沒有陽光的普照、生命的作用,地球就會變成石頭。對人類來說,沒有理想就等於沒有靈魂。

俄國的文學家列夫·托爾斯泰說過:“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活。”張聞天說過:生活的理想,就是爲了理想的生活。

英國心理學家和教育學家佛來明曾說過:“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人類就變得無知,社會也將會變得漆黑一團。”因爲理想是信念、信仰、道德、責任、風尚、習慣所形成的一種意識,它直接支配着一個人實踐活動的方向和效果。

歷史和現實早已經證明:一個沒有理想和信仰的國家是危機四伏的。奴隸之羣;一個沒有理想的民族是毫無希望的。淪落之邦;一個沒有理想信念,是非、善惡、美醜不分的社會,註定將走向滅亡。一個沒有遠大理想的人,絕對成爲不了一個有道德的人、有修養的人、高尚的人、脫離低級趣味的人、有利於人民的人。

那麼,怎樣才能做一個有理想、有道德的人,做一個高尚的人、脫離低級趣味的人、有利於人民的人呢?

我認爲,就應該具有“三觀”、“四德”、“五心”。

“三觀”:就是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。“四德”:就是職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德。“五心”,那五顆心呢?就是愛心(報效祖國)、忠心(獻給黨)、熱心(回報社會)、孝心(報答父母)、信心(留給自己)。

不是嗎?現在有不少的人,理想和信念發生了動搖,被社會上的一些不正常的現象所迷惑,分不清是非、主次,甚至對前途和命運喪失了信心。有人說:什麼人生觀、價值觀,有錢就樂觀,無錢就悲觀。什麼理想、前途啊?“理想、理想,有利就想;前途啊前途,有錢就圖”。“擡頭向錢看,低頭向錢看,一切向錢看,只有向錢看,才能向前看”這實際上是對人生觀、價值觀的扭曲和誤解。

在如今人心浮動、信仰缺失的年代,在拜金主義、金錢至上已經成爲社會的主流意識的今天,有不少人的價值觀發生了扭曲,不勞而獲,一步登天,一夜成名,一夜暴富已經成爲許多人的投機心理。

看來市場經濟的洗禮,已經把社會上熱衷追逐權利和金錢的世俗觀念深深的烙在了我們的青少年的腦海裏。這多少暴露出了我們當今的教育機制和輿論導向的一些失誤和偏差。

看來市場經濟的洗禮,已經把社會上熱衷追逐權利和金錢的世俗觀念深深的烙在了我們的青少年的腦海裏。這多少暴露出了我們當今的教育機制和輿論導向的一些失誤和偏差,也從一個側面說明了當代年輕人理想和價值觀的趨向。更重要的是,我國青少年的這種本末倒置直奔金錢和權力的結果,忽視了一個實現這些目標的途徑和過程,這個過程不是心想事成、坐享其成的,而要實現這個目標就需要我們每個人都要樹立正確的人生價值觀和堅定、正確、遠大的理想。