【必備】責任的作文600字合集十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的責任的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責任的作文600字 篇1

種子的責任是開花結果，園丁的責任是料理花園，醫生的責任是救死扶傷，老師的責任是傳道授業。作爲學生，我的責任是努力學習，奮發向上，做一名優秀的學生。

翻開雜誌，呈現在我眼前的是一個個衣着破舊、瘦小體弱兒童的照片，他們正坐在四壁漏風、桌椅破舊的教室裏上課，從他們渴求知識的眼神中可以看到，他們並沒被簡陋的條件所難倒，在他們的眼裏，坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。

而我們坐在窗明几淨、寬敞明亮的教室裏上課，擁有先進的教學設施，一流的師資力量，我們有責任刻苦學習，將來報效國家。但是我們分明從一些同學的眼神裏讀出了他們對學習的厭倦之意，他們厭惡學習，沉迷網絡，即使期末考試在即，他們也仍然熱衷電腦遊戲……

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。一個人只有不斷學習，不斷閱讀，日積月累，才能取得進步。我們作爲學生，理當認真學習，課上認真聽講，課後及時鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓，努力改進學習方法，才能取得一次又一次的進步。更好的期末成績會令老師、家長感到欣慰和驕傲，也會讓自己心裏喜滋滋的。

臨近期末，我們應該給自己定一個合理的複習計劃，確定暫時的目標和長久的規劃。有這些作爲我們複習的指南，我們纔會朝這個方向去付出更大的努力，成功的彼岸就離我們更近了。

現在的我只是藍天下一隻正在學習飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷進取，勤於探索，迎難而上才能越飛越高。學習之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，戰勝一個又一個期末達標測試，纔有可能取得成功，進入理想的更高一級學校，最終實現自身價值。

努力學習是我的責任，學習優秀是我的目標。

努力吧，我們的明天會更好！

責任的作文600字 篇2

人類說：責任是生存。花草說：責任是給世界增添色彩。作家說：責任是將思想通過筆尖滲透在紙上。畫家說：責任是將靈魂用色調賦予其創造。舞蹈家說：責任是用肢體表現出音樂的韻意。……責任到底是什麼？儘管語言無法詮釋，但是，我想愈爲抽象的東西，往往世間的萬物表現的愈爲具體……曾經在書上看到過這樣一個故事：在一個窮苦的山村裏，有一個二十來歲的女子，當地人叫她小敏。也許是上蒼的一時糊塗，讓小敏在那次車禍中失去了雙臂。自那以後，她慢慢消沉起來，總感覺上蒼給予了她極大的不公，剝奪掉了她生活中的所有顏色，所有激情，也包括她對生命的熱愛。他開始厭棄自己，痛恨自己。每天不吃不喝，不說不鬧，一直這樣過着。和往常一樣，那天她坐在門檻上，看着遠處光禿禿的山和失去了顏色的天空，一直呆坐着。但和之前不一樣的是，她的眼睛裏出現了一點希望的神采，也就是這個眼神改變了她，改變了她今後的命運。——她利用頸部和肩膀將鐵鍬夾着來翻土，種樹，幫助她的是 她的丈夫，再常人看來，這簡直是不可思議。但是，她確實做到了，而且做得很出色。她植樹造林，給大山以綠色的生命。後來，也越來越多的人加入了她的行列，因此她也找到了另一個自己，另一個生命。原來，人的責任是在一念之間啊！的確沒錯，人的責任是生存，但是要在生命的階段裏提煉出一樣東西——奇蹟。人生存着是責任；人生存着並從苦難中走出來也是責任；人生存着，且從苦難中走出後，創造出另一個奇蹟，屬於自己的奇蹟，另一個自我是最重最終的責任。

責任的作文600字 篇3

在人類出現以前，所有的生命都爲了生存而努力，在人類出現後，事情開始發生變化。人類開始征服自然，改造自然。現如今人類已經無需再爲生存問題擔憂，我們開始追求更好的生活質量。現如今，我們生命的意義已經突破了生存的局面。那麼，我們生命的意義是什麼呢？

孟子曾經這樣告誡我們：“天將降大任與斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”幾千年的歷史穿越時空，告訴我們一個道理：生命的意義在於責任。

遭受宮刑的司馬遷，一生遭盡世人白眼，死也無顏面對宗族。但是當他面對這慘淡的人生時，他沒有選擇放棄，而是決定忍辱負重，以血與淚凝聚成了：史家之獨唱，無韻之離騷的史記，光耀千古。責任，讓他的生命綻放光彩。

因爲責任，誕生了《史記》；因爲責任，司馬遷獲得了永恆。翻開由責任誕生的史記，我們認識了更多能夠勇擔責任的英雄，是他們，讓責任的精神穿越時代得以長青。

“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”，責任使勾踐走向成功，成爲所有人激勵自己前進的動力，雖然蒙受着被俘的巨大恥辱，但由於責任，他選擇了負重前行。他並沒有止住自己重振越國的地步，而是勇敢的承擔自己作爲一個國君的責任。臥薪嚐膽，滅夫差，洗盡恥辱，重振越國。責任，讓勾踐的生命更加精彩，讓人們對他肅然起敬。

合上《史記》，現實的社會是一本永遠也翻不完的書，時光給書的每一頁都寫下內容，又將每一頁匆匆翻過，閱讀這本書，我們得到了同樣的信息：責任，讓生命更精彩！

因爲責任，中國女排再次登上領獎臺；因爲責任，短短几年中，殲—20，AG600，運20，C919等國產先進飛機相繼誕生；因爲責任，中國在人類歷史上首次成功在月球背部着陸。

責任的作文600字 篇4

責值的昇華。具有高度的責任心，靠着堅強的意志才能不斷的超越，才能向着“成爲你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書裏寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我願意燃燒起來。”書中主人公保爾·柯察金堅強的意志、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事什麼工作，不管遇到什麼困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產生強大的責任心，就能戰勝一切艱難困苦。

首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們採取行動，實現自我理想和信仰的心理狀態，是決定人們行爲取向和行爲能力的關鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務。正是這種對事業上的強烈使命感，成就了一個從印刷學徒工成爲美國開國元勳的富蘭克林。其次，認真完成任務是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學習書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付立即採取行動，全心全意去完成任務——‘把信送給加西亞’。”只有這種主動完成任務的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實。這種人纔是高尚的，可貴的人。

不久前放映的一部電影《背起爸爸上學》感動得多少人熱淚盈眶。電影說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師範學校，面對着癱瘓在牀無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，揹着父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。一個“背”字，不僅體現了父子之情，也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論說他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼着人們的.心靈，呼喚着人們的良知。

責任的作文600字 篇5

漫步於河岸，突然感覺呼吸好沉重，還帶有一絲痛楚。

望天空，鳥兒不見了，也把歌聲帶走了，留下的只是那破舊的鳥巢。太陽落山了，只有那濃厚、凝重的雲霞映襯着孤獨的藍天。

視周圍，花兒敗謝，草兒凋零，卻仍在努力裝飾已經乾巴的土地，反而多了一分淒涼。樹木雖衰，但仍在守護大地，守護河流;枯葉飄落，仍像往常那樣悠然，耳邊彷彿響起了悠揚而悲涼的古典樂曲，令人神往，卻又怕陶醉其中，難免引出淚水。枯葉離開老樹，本想同老樹一起守護所在的土地，可被一陣瑟瑟秋風捲到別處去了，留下的是生長的痕跡。

看水裏，魚兒遊走了，它們跟隨生命之水尋找生存之境去了。水面似乎要冰封了，可河水仍要堅持流淌，流淌。

曾經的事物不在了，曾經的歡笑不在了，曾經的記憶模糊了，因爲它們不是永恆的。

這是歲月在流逝。不知歷經了多少個滄桑，不知曾經多少次迷茫，也不知自己是否已失去了光芒，更不管地老天荒或斷人心腸，我始終有一個方向：尋找曾經的夢想，讓記憶再次迴盪，讓志向插上翅膀，飛向天堂!

該走的都走吧，即使挽留下來，也是不現實的存在。

該來的都來吧，以平穩的心態迎接未來。

我始終不忘，我只是一名普通的學生，永遠都是，只不過要有一顆不普通的心。作爲學生，要做好自己的本分，也是對自己負責。認真地學習知識，更多地瞭解世界，才能發現更多的真諦，做更好的自己，也能更清楚地看清這個世間。

呼吸似乎更加沉重了，這是因爲回味人生會帶來苦澀，只可意會的苦澀。同時，也會有新的認識。

爲了找回更多，爲了認識更多，我沉重地呼吸着，又向另一個地方走去。

誰肯教白衣送酒。

責任的作文600字 篇6

責任，是指自己分內應做的事，做好了就沒事，做不好就要負責。

責任，有大有小，有重有輕，每個人都有責任。

責任，或多或少，或難或易，擁有責任也擁有負責。

分得清責任，才能正確引領自己。某一中學生，總覺得自己屈才，和同學相比，成績差了就抱怨老師“水平太低”，參加比賽沒獲獎就埋怨比賽組織“有眼無珠”，父母是普通百姓就埋怨他們沒能耐，不能爲自己的未來創造優越的條件。

當我看到這裏時，突然感到很滑稽，我想應該有很多人這麼想吧，還是他的朋友比較明智，知道責任所在。

你可知道，同一間教室，同一個老師，自己比別人差，這是爲什麼。老師的責任是教書育人，他們對待每一個人都是一樣的，交給每一給人的知識也是一樣的，而不一樣的是自己的心態，同學課後的努力不是你課後的嬉戲可以相比，同學課時的認真不是你課時的神遊可以相比，同學繁多的筆記不是你空白的書本可以相比，你的成績差是誰的責任？

你的文章寫得好嗎？是如李白詩文一樣浪漫？是如毛文筆一樣豪放，是如李清照美詞一樣悽婉？自己的文采不如他人，是組織者有眼無珠？你可有在你的文章中做過修改，你可有在這次落選中吸取教訓，你可知道你的文章的缺陷。你沒有獲獎是誰的責任？

父母是普通百姓又如何，父母是百萬富翁又如何，那都是父母的，父母也曾努力過，他們還沒有讓自己的子女受苦，他們現在的努力就是讓你改變這一切。魯迅一家曾是官宦之家，但後面也變成了普通百姓，過着無比艱辛的生活。即使這樣，他們也很努力，讓這一切發生了改變，周建人的自學成才更令我敬佩。同樣的環境，不同的變化，家庭條件不優越又能怎樣，自己可以努力的去改變，這一切這也是我們成長的墊腳石，磨練堅強意志的源泉所在。自己的不知足，是誰的責任？

自己的責任自己負責，推卸責任沒必要。

責任的作文600字 篇7

現在孩子只要得點病，大家都非常緊張，害怕出什麼大問題，同時也會到最好的醫院看最好的醫生，這樣纔會放下心來。而我卻不這麼認爲，如果你感到很驚訝，那就看看我的經歷吧。今天是星期六，媽媽要陪我到位醫院去看病。我患有過敏性鼻炎和淋巴結炎。過敏性鼻炎真是害苦我了，每天只要一涼，鼻子就會不通氣，塞住了，好難受。有時還會流鼻涕。到了中心醫院，護士問掛專家還是普通，媽媽幫我掛了專業家內科。我問媽媽：“媽媽，爲什麼要掛專家科啊？”媽媽說：“因爲專家看得好呀，比一般醫生好一些。”說着我們就到了專家門診的地方，我坐到醫生前面的椅子上。輪到我時，醫生漫不經心的說：“叫什麼名字。”“甘功傲。”“多大？”“12歲。”“是哪不舒服啊？”“脖子有點不舒服，我還摸到了幾個小肉球，”“伸過來，我看看。”我把頭伸過去，醫生摸了摸脖子又看了看說：“沒啥大事，就是有多個淋巴結，不用管就行了。”

我聽了心裏想哪有病不用管呀風吹草動他查不出來吧！媽媽又說：“醫生，再好好看看，有啥問題嗎？”醫生不耐煩地說：“哎呀，剛纔不是說了嗎，沒啥大礙。“接下來，我又跟媽媽去看五官科專家。走到門口只見醫生正在玩遊戲，我們進去了，他才停下來。還是像往常一樣，他先問了一些問題。他說：“鼻子疼不疼啊。”我說：“不疼。”接着他又拿了一個治理鼻子的工具。他用鉗把我鼻子張開，又用燈在裏面照了照，放下工具說：“是過敏性鼻炎，這種病不好治，你平時不要接觸涼的就行了。”說完又玩起了遊戲。看完病後，我心想：這些醫生服務這麼不熱情，態度不好，又不給病人一種合理的解釋，什麼專家啊。結果就是這樣，我的到的就是那幾句冷冷的話。一點有用的話都沒有。怎麼樣，看了我的經歷，你對專家又有何感想呢？專家還“專嗎”？

責任的作文600字 篇8

責任是什麼？

天上的月亮告訴我：“我的職責是在夜晚爲人們照亮道路。”星星在月亮旁邊不停地閃爍，說：“我的職責是讓人們在黑暗中有希望和夢想。”螢火蟲飛過去說：“我的責任是用燈光裝飾夜晚，讓它有生命力。”地上的花說：“我的職責是讓世界更美好。”花上的露水悄悄對花說：“我的責任是儘可能滋潤你，讓你實現夢想。”大地捂着臉笑了：“我的責任是讓你們都依靠，都快點長大。”……

自然界所有的生物都在爭相談論自己的責任。突然他們異口同聲地問我：“你的責任是什麼？”我不明白，就跑去問媽媽：“媽媽，你有什麼責任？”我媽看着我輕聲說：“我媽的職責就是好好照顧你，讓你成長爲一個堅強的人。”

哥哥路過，大聲告訴我，他的職責就是好好學習，努力考個好大學。樓下的爺爺奶奶牽着手，尷尬的說：“我們的責任就是這樣牽着手，慢慢走。”清潔工拿着掃帚着急的說：“責任？我的責任是打掃街道社區。”老師斬釘截鐵地說：“我唯一的責任就是把學生教好。”

老師的話引起了大家的共鳴，醫生說他的責任是救人，救死扶傷；警察說他的職責是擺脫暴力與和平；科學家說，他的責任是創造先進技術，爲國家做貢獻；作家說.司機說.售貨員說.突然，他們看着我問：“你的責任是什麼？”

是的，我的責任是什麼？

我想澆花；我想餵魚；我想教妹妹認識閃爍的星星；我想幫媽媽洗衣服；我要幫奶奶打退堂鼓；想和隔壁阿姨的孩子一個人上學；我也想給同桌講笑話；我也想.

我有很多事情要做。這些是我的責任嗎？如果是這樣的話，那麼我的責任就是長出翅膀，不斷圍繞着我，給我最真實最平凡的觸摸。

責任的作文600字 篇9

責任，到底是對過去的懺悔還是對未來的承諾？我曾經向自己發出這樣的疑問，然而一次訪日參觀使我找到了答案。

那是在我高一的時候，由於一些美術作品被送往日本參加比賽，我也就隨之去日本廣島作了一次簡短的訪問。

行程的最後一天，我去了平和紀念館，也許那天正好是紀念原子彈爆炸48週年的日子，館內的參觀者很多。紀念館的牆壁上掛滿了原子彈爆炸後的悽慘照片，被煙燻焦的肢體，被熱浪燙傷的皮膚，令人作嘔。一位日本婦人正在給孩子講述當年的慘狀，卻不曾提到導致這場慘劇的真正凶手是誰。

走遍整個紀念館，我沒有看到一點對那場戰爭的敘述。我不禁要問：“是誰該負起當年的責任，是誰使自己的國土被毀？”沒有一個人會說自己的國家罪有應得。可是，爲什麼連一點懺悔都沒有？從他們的展覽中不難看出，日本將當年廣島被毀的責任推給了別人。7萬人死亡，可是中國大地上又何止77萬人被皮靴炮火所踐踏。恕我直言，這是一座記恨的石碑，卻沒有刻上一個懺悔和承擔責任的文字。

那麼我們呢？面對這個悲劇的民族，我們應該做些什麼呢？對於我們，不是對過去的仇恨，不是對戰爭的責任，我們的責任該換上另一種含義。我們不需要憑一時的血氣方剛，去討還曾有的血債，而是應該以踏實的學習，堅忍的工作態度，強烈的愛國心去建築一個抵禦外來侵略的城牆，而不必再去建造一個記恨館。

我可以回答那個疑問，對於那些給中國帶來災難的侵略者，“責任”該是對過去的懺悔，告誡下一代不要再發生同樣的悲劇。而對於我們新一代的祖國建設者，“責任”該是對未來的承諾，挑起建設祖國的重擔，發展生產力，加快改革開放的步伐，努力學習，創造新成績，使那些妄圖稱霸的國家再也沒有可乘之機，使我們這個五千年的文明古國，這個經歷戰爭洗禮的國家，永遠堅強、勇敢、輝煌地屹立在世界的東方！

責任的作文600字 篇10

幼兒園大班的時候，我們去小學參觀。當時，看到所有的大哥哥大姐姐都有一個統一的標誌——那就是紅領巾。他們整齊地佩戴着紅領巾，鮮紅的顏色，讓我不由得對它產生了一種敬意。

回家後，我便問媽媽：“爲什麼小學裏的大哥哥大姐姐都要戴紅領巾呀？”媽媽坐下來，慢慢地說：“進入了小學，戴上紅領巾，經過莊嚴的宣誓後，你就會成爲一名光榮的少先隊員。紅領巾，就是少先隊員的標誌，它是用戰士們的鮮血染成的。所以，你那時就要時刻牢記着你是一名少先隊員，要負起紅領巾的責任。”“紅領巾的責任是什麼啊？”我一頭霧水。“當你成爲少先隊員的時候，就會明白了。”媽媽微微一笑。就衝着媽媽的這一句話，我就迫不及待想要成爲一名少先隊員。從那時起，我就對紅領巾充滿了嚮往。

一年後，我踏進了小學的校園。面對着許許多多陌生的面孔，尋找着“紅領巾的責任”。我看到了高年級的學生彎腰撿起垃圾筒旁的垃圾；我看到同學們互相幫助，團結友愛；我還看到了大哥哥大姐姐們在爲生態角里的植物澆水。這些，應該都是紅領巾們的責任。但當我走到樓道口時，卻看到了兩個同學在打架，這時，上課鈴響起，我趕緊跑回教室。

小學生活的第一天，我看到了許多，並把它們都告訴了媽媽。媽媽對我說：“紅領巾的責任就是好好學習，文明陽光，和同學們之間要團結友愛，長大後爲祖國爭光……可是，筆同學打架是紅領巾的責任嗎？”“不是。”我搖搖頭。媽媽繼續說：“對。他們雖然戴着紅領巾，但一點也沒有把它放在心頭。他們這樣是對紅領巾不負責任的表現。”“我要對我的我的紅領巾負責！”我默默許下心願。

六年來，我的心願沒有改變。我一直對紅領巾懷着敬意，堅守責任。每當我看見這鮮豔的紅領巾時，就會想起紅領巾的責任。每當我看見這鮮豔的紅領巾時，就會覺得無比自豪。此時，我又立下決心，我要永遠記住紅領巾的責任！