實用的奮鬥作文彙總10篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的奮鬥作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奮鬥作文 篇1
一口氣讀完《根鳥》，書中動人的故事再一次深深地感動着我，使我讀後久久不能忘懷。
小說講述的是一個少年追夢的故事。一個少女到懸崖上採花，掉進了峽谷。她出現在一個叫根鳥的少年的夢裏。根鳥想要救出那個女孩，在父親的支持下，根鳥以夢爲馬，雖然，夢裏有恍惚、有迷亂、有搖擺，但更有清醒、執著、一往無前，他經過一路的奔波，歷經曲折和坎坷，終於來到了夢中的天地——長滿百合花的大峽谷。
是什麼指引着根鳥、支持着根鳥、召喚着根鳥？是夢！夢，是一個永恆的目標，一種長久的信念。正是這個目標、這種信念，激勵着根鳥一步步邁向成功。當根鳥沿着直覺向夢走去的時候，他沒有懷疑，因爲他認爲找到那個大峽谷是他人生中最神聖的事業。他的夢在外人看來似乎太可笑，太遙遙無期不可實現，但根鳥毅然地走下去。實現夢是他的全部。
是什麼讓根鳥最終實現了夢想？是永不言棄的信念，有了堅定的信念，就會不惜一切代價去尋找這個夢，去實現這個夢。有許多人只是因爲他們的夢太渺茫，太遙遠，就放棄了屬於他的夢。
其實，是否能到達目的地不是很重要，重要的是你是否去追求過、努力過，只要你努力過、追尋過，就會發現即使沒有到達終點，努力的過程也是值得追憶的，因爲在努力的過程中你一定也收穫了不少，讓人生變得豐富多彩了。追夢無論是成功還是失敗，只要追過夢的人，他們的人生路會是閃亮的、充實的。當看禮花時，不知你是否觀察過，在綻放禮花前，總會劃出一道美麗的、閃光的線條，其實追夢就像燃放禮花一樣，無論是否在天空中綻放絢麗的禮花，在綻放前的歷程也一樣是閃亮的、美麗的。南非殘疾游泳運動員納塔莉杜託伊特，一個小時候失去左小腿的殘疾運動員在北京奧運會女子10公里馬拉松游泳比賽上與正常人同池比賽，雖然她沒有拿到獎牌，雖然她只拿到第16名，但她只與冠軍相差1分22秒，納塔莉是成功的，是偉大的，因爲她夢想不滅，奮鬥不止。
所以，有夢的朋友們，讓我們一起爲人生劃出一條美麗、閃亮的線條吧，無論最終是否綻放出燦爛的禮花，都要勇敢地嘗試，以夢爲馬，一起去尋找那屬於自已的夢！
相信，你的那片佈滿百合花的山谷就在前方不遠處。
奮鬥作文 篇2
遼闊的夜空鬥專星移，明亮的眼眸波光粼奇，無盡的遐想，在我的腦海盤旋，盤旋·····
·風的飄發舞動着，掠過漆黑的夜色，彷彿在尋找光明。繁華似錦的都市，依舊歌舞刊平，恬靜的月色已然平靜，我該何去何從電······我向往那廣闊的西藏，嚮往那布達拉宮的聖潔，嚮往那潔白的哈達嚮往那虛城的教徒嚮往那高山流水的歌聲，嚮往那一片白雪皚皚的山峯，一直威武的聳立？風風火火的奔跑中，我丟下了支離破碎的親春從不回頭張望的我，忍不住的回頭，看到曾今的我淚流滿面的說：“一定要堅持走下去”忍着淚水繼續向前奔跑忘記着一切傷心的回憶，大步大步的向前奔跑，雨大滴大滴的下着，蝴蝶靈動着他的翅膀，哭着低俗它的悲傷，無奈的嘆息，這裏的一切，讓人心碎；我總記着這一句話，那就是，“一定要堅持的走下去”不要回頭就這樣一直走下去。
奮鬥作文 篇3
轉眼間，小升初已向我們揮手道別，那些夾雜着汗水與淚水的日子，只能沉睡於日記本里，成爲一段回憶。
——題記
清晨，一陣清脆的鬧鐘鈴聲吵醒了正在熟睡的我，我下意識地用手去按鬧鐘，然後去拿牀頭櫃上的複習資料。咦，我的手指怎麼沒感覺到那紙質的觸感?我不可置信地搖了搖頭，然後猛地坐起來，剛想去找複習資料卻突然想起小升初已經過去有一段時間了。是啊，小升初過去了，這樣的習慣也應該要改了。不知怎麼的，一種莫名的失落感漫上心頭。我倚靠在牀邊，思緒漸漸飄到了那段奮鬥的日子裏……
記得老師說過，六月是一段奮鬥的日子，而兒童節不過是奮鬥前的最後一次狂歡。這就好比小時候，父母微笑着用糖果跟我們交換一整天的練習時間。雖然十分明顯是我們失利，但總是能夠騙過我們這些無知兒童。而小升初時的我們，確實付出了很多。
那時候，每天早晨的晨讀課是我們在學校讀書的唯一時間。於是，我們便每天早早地起牀，以最快的速度洗漱，吃飯後衝到學校衝進教室，又以媲美光的速度拿起書本，翻到需要讀的那部分，如飢似渴地讀背起來。其實，我們並不是想要死板的完美，我們只是想要達到自己的極限，不給自己留下一絲遺憾。
小升初，註定是艱苦的。那日益沉重的書包和越來越重的黑眼圈在無聲地證明着這段奮鬥的日子。
那時候的我們，一改往日吵吵鬧鬧的風格，變得十分認真起來。就算是沒有老師的下課時間，教室裏也鮮有同學的講話聲。有時候，你可以聽到筆尖劃過本子後留下的“沙沙”聲。但我們聽到的，卻只有那鐘錶走動的“滴答”聲和心臟跳動的“撲通”聲。是的，這就是小升初，溢滿了緊張。
在那最後的複習階段，我們似乎都在跟時間賽跑。同時，也在跟同學較量。總是有人一邊奮筆疾書着，一邊看一下同學的進度，然後繼續低下頭努力地寫着。
要說在那些奮鬥的日子裏最緊張的，就得數考試前最後一個夜晚了。記得當時，我不放心地拿着書和講義翻來翻去，卻沒有看的心思;手上緊握的筆在本子上不斷地劃出兩個字“緊張”。老媽看見了便說：“你現在就這麼緊張，以後面臨中考，高考該怎麼辦啊!”雖然這番話是有道理的，但我的手心還是忍不住地冒汗。唉，實在是緊張啊!
到了考試那天，我簡直是連呼吸都很困難。但奇怪的是，當我走進考場的那一刻，緊張的情緒居然消失了，取而代之的是一種鬥志，一種必勝的鬥志!
現在回想考試那天的情景，我就像是被施了失憶魔法似的，幾乎什麼都想不起來了。但唯一印象深刻的是考完試後，同學們在教室裏高呼的那聲“解放了!”。現在想想，應該也是一種釋放壓力的方式吧。
雖然小升初已離我們遠去，只留下一個倩麗的背影讓我們去回憶;但那些奮鬥的日子卻沒有結束，我們即將帶着曾經的記憶，踏上新的旅程，結識新的朋友，我們的生活正在繼續着，我們正等待着一片新的輝煌!
奮鬥作文 篇4
彷彿只是小睡了一會，又彷彿過了幾個世紀，我發現坐在窗明几淨的教室裏，明媚的光穿過窗戶照了進來，透過細碎的陽光我看見歲月的小河“譁——”的涌向我身後……
我們搖搖晃晃的走在小路上，走過熱鬧的廣場，太陽灑下一道道炙人的陽光，身後留下一串串歪歪扭扭的腳印，年少天真的我們以爲會這樣一直走下去，未來的路畢竟很遙遠。
我們一起走進校園，周圍都是和我們一樣不懂憂愁的孩子，偶爾看到幾個高年級的學生從我們面前經過，麻木內斂的表情讓我們心驚。忽然想起明年就輪到我們，心裏頓時涌上難言的情緒。時間不管你的心思，一刻不停地向前奔跑，我們終是到了初中的最後時光。
被分到學校最後的一幢樓，避開了初一，初二學生所有的干擾，與世隔絕。在混合的咖啡，試卷的油墨味中度過每一天。每個人心裏都繃着一根弦，不知道未來將要去往何方。時間一天天地溜走，教室裏大多情況下都只有筆尖在紙上游走的“沙沙”聲，偶爾聽見遠處傳來其他年級的笑鬧聲，發現那樣無憂無慮的日子離我好遙遠。每天看着老師在黑板上不停寫下一個個字，寫了又擦，擦了又寫，似乎永不停息。在課堂上瞌睡後被同桌狠狠地推醒，滿不在乎地衝她做鬼臉，被她罵回去，終於乖乖學習。
日期越來越近，我終於開始緊張，遲頓的神經也感受到了壓力。看到她日漸消沉的樣子不知道如何安慰，連大笑一次都感到奢侈。而對中考，我別無選擇，只能咬牙面對。同桌突然說她要留級，明年再參加中考，沒有說理由。我看到她眼眶下的青影，安慰的話怎麼也說不出口，之後她就離開了，我的旁邊只有空空的書桌。我像往常一樣，按時起牀，進教室，上課聽課，偶爾發呆，看見陽光透過玻璃照進教室映出無數遊離的微塵，恍惚好像過了幾個世紀。
我從沉思中醒來，不知上蒼賜予我怎樣的回報，但我堅持着，不敢懈怠，不敢放棄。我向昨天的我致敬，致敬充實的自我！致敬，奮鬥的時光！
奮鬥作文 篇5
初夏陽光多情地照着我們的臉頰感覺有點微微發燙；在這晴朗的天氣裏彷彿什麼都靜止了。可是，今天有一件事情無法讓一切靜止，那就是學校舉行的趣味運動會，到現在我的內心還是如同大海的波濤洶涌澎湃。
趣味運動開始了，總共有四個比賽項目：拔河、齊心協力運氣球、二人三足、踏石過河。其中上午比拔河，下午比其他項目。瞧，各個班級的同學雄赳赳，氣昂昂地入場了開始較量。還沒輪到我們上場就互相議論着那班能拿第一，彷彿是在減輕壓力；陽光爬過來了，我們個個張傘脫衣，還不能拂去火辣辣的心情就想上場與其他班級決一高低。
終於我們班上場了，對手是五（4）班。有的同學撫、捂着胸口，彷彿不再讓“砰砰”亂跳的小兔到處亂竄；有的深深吸氣，呼氣彷彿在蓄集爆發之力。我們一起伸出充滿信心的雙手緊緊抓住繩子，身子向後微傾，做起了“氣勢逼人”的預備工作。“呼……”哨聲一響，我們一拉，大事不妙！對方比我們快0。1秒的速度，首先拉了過去，我們只好防禦，一個個面紅耳赤拼命向後拽。可對方也不是吃豆腐長大的，拼命往後拽，只見那紅繩慢慢逼近對手的地盤；我用了平生氣力，咬緊牙關“呀……”往後拖，估計那五（4）班各個都是一斗牛士，一拽，一拉，一拖，就把我們KO了。同學們沉默不語，而他們那些牛呢？正在歡呼呢！我看看自己的手，似乎已經被火烤過了一樣，通通紅紅的。哎！只能看下午的比賽了。
下午的比賽很快就來臨。我參加的是“踏石過河”，也就是最後一個項目。雖然前兩個項目不用參加，可是還得當拉拉隊。跟我一起爲班裏的同學加油吧！“呼”“運氣球”比賽開始了，只見第一組隊員夾着氣球，走起螃蟹步，不好氣球飛了“快快！”“加油加油！”我大喊着，不知哪兒來的勁。“好！”只見最後一組隊員跨過終點線，耶！我們贏了！
運氣球結束了，接下來是二人三足；這個項目，主要是比團隊的默契和配合。結果還是功虧一簣，輸給了五（4）班。
最後一個項目，“踏石過河”開始了，我是輪到第二個。午後的陽光已有充分的能量，給了我們充分的力量，加油！“呼……”只見1號隊員身手敏捷，木板到了我面前，我也不甘示弱，出發了。不好，剛開始就重心不穩，啊！手撐了地，加了1秒。“砰，砰”吸取前面的經驗，我有節奏的放着木板，速度也隨之快了起來。我顧不了對手跟我距離的遠近，也顧不了同學們吶喊的聲音，我就放啊放，走啊走，終於我的使命達成了。到了旁邊的樹叢裏稍作休息。過了三分鐘，只見人羣裏爆發出一陣陣加油聲，我連忙湊上去一看，原來兩班已經巔峯對決了，“快快，趕上她！”我們放破喉嚨大喊，可惜緊要關頭五（4）班比我們領先了一步，我們個個像鬥敗的公雞垂頭喪氣，回到了教室……
趣味運動會，讓我們挑戰了自己，雖然我們發揮不好，可是我依然能感受到“趣”味無窮，依然能看到所有同學們那顆奮鬥的心！
奮鬥作文 篇6
我一直都很迷茫，我到底是爲什麼而奮鬥的。是爲了父母的那份期待，還是爲了過上老師所說的那種幸福的生活。如果可以的話，我真的很想躺在一張牀上，一直睡下去。這樣的話，我也許可以擺脫我心中的那些苦悶。
我的世界觀，真的很悲傷。我不像某些人一樣，總能把所有的事情都看得很開。我也許很叛逆，我不喜歡老師所說的那種穩定的生活。我也許很沒有上進心，對於所有的事總是持着一種無所謂的態度。到底是什麼時候有了這樣的沉思？是從白變成黑的那一刻，還是看見老師失望的眼神的那一刻呢？我已記不清了，唯一記得的是，朋友昕的那幸災樂禍的笑。她總說我自私，我也承認了。可是她卻不知道她自己是有多麼的自私。我想擺脫她，所以一直睡下去不就看不見她了嗎？
深夜的時候，我輾轉反側，睡不着。到了第二天，我還得頂着個熊貓眼去學校，我感到很痛苦，因爲我還得面對昕那張嘲諷的嘴臉。昕總是考試作弊，總是勸我別那麼努力，總是帶着我一起逃課。是我懦弱了嗎？怎麼能那麼輕易地就跟從了她呢？我苦笑，這樣的朋友我的眼睛真是瞎的了。
我很累，我感覺頭好暈。一張張打着大大的差的試卷，以及老師那一副失望的表情，還有朋友昕的那個隱着的笑。我的生活怎麼會變成這樣了？怎麼會？
這些都是我自己造成的罷！假如我能放“聰明”一點，也許我就不會那麼的迷茫了。
我全身軟綿綿的，一點力氣也使不出了。沒了奮鬥的熱情，我又該怎麼辦呢？但是我心底還是有些不甘心啊！我不甘我前進不了，我不甘我爲什麼要痛苦，我更加不甘我爲什麼會有那樣的一個朋友！
睡下去也許能擺脫所有吧！但是我清楚的意識到，我的生活還未結束，還須努力地去奮鬥。活着的人因爲活着而奮鬥，奮鬥也只因活着而存在吧！
奮鬥作文 篇7
史官揮動筆墨，寫下萬載千秋，我想用奮鬥的筆寫下自己的春秋。
我慶幸，我融入到了一個奮鬥的集體。踏着星光和月亮來，又攜着星辰月光而歸。老師們深夜在亮着的屏幕前做文案，同學們打着手電在宿舍中還閃着光。眼下黑越來越重，心中光卻在每一個夜中敞亮。熄滅讀書燈，一身都是月。“被反覆打磨的利刃，不就是爲了斬斷前行中的荊棘麼”這個集體中，有過失落，有過淚水，唯獨沒有放棄在蔓延。
我深知，我必須奮鬥才能接近自己的夢想。巴爾扎克說過：“拼着一切代價，奔你的前程。”今天不想跑，也要奮起跑，這是長距離跑者的思維方式。跌倒了就爬起來，痛了就揉揉。當人有了自己堅定的目標，風雨兼程就是最美的姿態。這個過程肯定會很累，但躺倒的馬永遠不會被叫做“千里馬”。拼盡全力，我就不信成績不給你面子。中途放棄並不難，但堅持一定很酷。少年熱血，一定是人生中的'驚鴻一瞥，絢爛夏花。
我盼望，三年後的自己，用喜悅的目光回望自己奮鬥留下的腳印。走過的痕跡都匯成光點，照亮前方未走的路。數學難題、文言文很麻煩，雖然有時也會崩潰，但是我要去更遠的地方。所以現在，把細節留給數學，把保護欲放在語文上，把佔有慾放在英語上。一步一個腳印，一次一個坑，慢慢成長，慢慢超越，不要高估一天的奮力付出，更不要低估三年如微塵的積累。所有奮鬥的腳印都需要凌晨的星光與深夜的咖啡見證。
鮮衣怒馬少年時，請務必全力以赴的努力。不負春光，野蠻生長，知足上進，不負野心。前路還長，與奮鬥同行，未來可期，王座仍會爲你加冕。
奮鬥作文 篇8
對青少年而言，青春的使命只有兩個字——奮鬥。無奮鬥，不青春，我們的青春必須揚起奮鬥的風帆。
所謂“奮”，是勤奮、發奮、奮進、奮起以及奮飛……“奮”的意思有很多，總的可以概括爲:對學習和生活永遠有一顆奮進的心。做一個積極向上，勤奮奮進的人，就是我們青少年的初衷。這世間想成功的人不少，但堅持不懈地奮進的人不多。如果青春和夢想不可辜負,那麼唯不懈奮進才能不負韶華。
讓我們播下青春奮進的種子，讓它紮根，讓它破土而出，而我們只需要靜待花開！
人們常常說，一個人啊，沒有鬥志算得了什麼。是的，鬥志對我們來說不僅僅是話語，更是行動，是心中一直有的那一份不可磨滅的火花，激勵我們披荊斬棘。“今天，我要......”“我一定要戰勝這個人”“我一定要考上那所學校”“我一定要戰勝自己”！……這些，都是鬥志，同學之間用友誼建立起來的你追我趕的爭鬥，也是青春中的美好。
我們用奮進，用爭鬥建立起來的青春一定輝煌！
你想讓青春更加光彩嗎？你想讓人生更加輝煌嗎？你想實現自己的人生價值嗎？如果回答:是的。那麼，不要退縮，讓我們一起揚帆，在青春路上風雨無阻奮進。
奮鬥作文 篇9
“聞雞起舞，頭懸樑、錐刺股，鑿壁偷光，然荻讀書，囊螢映雪”，這些都是古人勤奮努力的故事。“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。”“哪裏有天才，我只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”，這是愛迪生和魯迅關於勤奮努力的警句。古今中外，關於勤奮努力的名人故事、名言警句數不勝數。爲什麼從古至今人們都是這麼重視勤奮努力——奮鬥呢？我認爲主要有以下十二個理由。
一、爲了生存
人人都想討飯，個個都得餓死。路上坑愈坑，人間貧愈貧。滿足過去將失去現在，滿足現在將失去將來。春天不耕耘，秋天將無糧。
人家都在飛奔，你若停滯不前，就是在大倒退。在奔跑的人羣中，你若停滯不前，就會被推倒，甚至被踩死。隨波逐流，只能被衝入大海淹死。
水流不腐，人進不敗。物無用是垃圾，人無用是走肉。庸醫路邊無人看，名醫深山踏破門。不怕落後，就怕甘願落後而不思進取。爲了自己的生存，奮鬥吧！
二、爲了責任
人是社會之人，人在社會中生活，要充當許多角色，要“一兼數職”。例如，對一個男性中年人來說，在家庭裏，既是父母的孩子，又是自己孩子的父母，又是愛人的丈夫。扮演每一角色，擔當每一職位，都是有責任和義務要求的，有的是法律上要求的，有的是道德上要求的。例如，兒女要孝敬父母、贍養老人；父母要撫養年幼的孩子等。不盡責任，要麼受到法律的制裁，要麼受到道德的譴責。爲了盡職盡責，奮鬥吧！
三、爲了理想
每一個人都有理想，只是理想的大小不同罷了。理想只是對未來的嚮往，只是嚮往的美好遠景。人不能沒有理想，如果沒有理想，就像船兒失去雙槳，在人生的長河中只能隨着風浪飄蕩。然而，人卻不能只生活在理想中，如果只有美好的理想，而不去苦幹實幹，那理想就會只是理想，永遠也不會變爲現實，只會變爲幻想。爲了實現美好的理想，奮鬥吧！
四、爲了成功
只走坦途永遠也登不上高山，只隨大流永遠也成不了人傑。天才是熱愛和勤奮的結果。只有專研才能成爲專家。只有挑戰困難，才能戰勝困難；只有挑戰權威，才能成爲權威。金錢不是靠撿來的，榮譽不是靠要來的。自掙一分也值得自豪，繼承百萬也不值得炫耀。
走相同距離的路，上坡路固然費力，但卻能站得高看得遠。上坡費力步步高，下坡省力步步低。美景在山巔，清泉在山澗。高山之寶只屬於那些勇於攀登的人，深地之藏只屬於那些勇於挖掘的人。
成功是奮鬥之樹上結出的碩果，奮鬥是通向成功的橋樑。只有投資才能獲利，只有拼搏才能勝利。讓人信服在於證據，讓人承認在於成就。奮鬥不一定成功，但不奮鬥就一定不會成功。沒有十年寒窗，就沒有一舉成名。爲了取得大的成功，奮鬥吧！
五、爲了尊嚴
身在高處人高看，身在低處人低看。小看只因自己小，低看只因自己低。不想讓人低看，你就必須變得高大；不想讓人小看，你就必須變得強大。這是給予輕視自己的人的最好回答。把他人的輕視當做前進動力的人，纔是最有骨氣的人。不在輕視中奮鬥而挺立，就會在輕視中苟活而屈膝。
錦毯鋪地無人吐，爛磚鋪地人亂唾。痰吐污處，氺潑髒處。物重人擡，人重人舉。物無用人不留，人無用人不理。國靠實力發言，人靠能力講話。物要平衡，人要平等。卑躬屈膝地活着，不如有尊嚴地死去，人活着就應該有人格有尊嚴。爲了自己的尊嚴，奮鬥吧！
六、爲了不被人欺凌
狐騙了豬，只會笑“真笨”，絕不會嘆出憐憫的氣息；狼吃了羊，只會說“真香”，絕不會流下同情的眼淚。
蚊子喜叮嫩皮肉，蟲子喜咬軟木頭。椅越軟人越坐，牀越軟人越臥，人越弱人越欺。物低人踩，人弱人欺。國弱別國侵，人弱別人欺。軟弱則無能，無能則落後，落後則捱打。
金剛石所以能切割玻璃，是因爲它比玻璃更堅硬。針刺紙紙爛，針刺石針斷。精不受騙，強不受欺，。物硬人不碰，人強人不欺。弱小受氣，強大受器。國靠實力、人靠能力（包括品德）。強大無可得，弱小得難保。國有實力不被侵，人有能力不被欺。
不被人嫉，常被人欺。不怕人欺，就怕甘願受欺而不拼搏奮鬥。爲了不被人欺，奮鬥吧！
七、爲了不受人所制
只有自力，才能自立；只有自立，才能自主。自己種的菜吃着放心，自己掙的錢花着舒心。僅養着的，要麼是爲了吃肉，要麼是爲了賞玩。受人所賜，必受人所制。助人爲樂，受賜難安。爲了自己能獨立自主，奮鬥吧！
八、爲了自己的幸福
真正的幸福，不在於目標是否達到，而在於爲達到目標的奮鬥之中。因爲，幹自己喜歡的事，勞累、辛苦是一種享受，是一種幸福。
現成飯易吃，但不可口。討要的只能是窩頭，宴請的纔會是山珍。幸福不僅僅決定於態度，更重要地決定於我們的勤勞，是靠我們勤勞的血汗換來的。天上不會掉金子，地下不會冒銀子。爲了自己的幸福，奮鬥吧！
九、爲了幫助他人
每一個人都有同情之心，大部分人都有樂善好施之心，還有許多人有“行俠仗義”之心。你要想滿足你的“這些心”，你要想幫助他人，你就必須有幫助他人的資本，那就是有一個強大的自己。爲了幫助他人，奮鬥吧！
十、爲了家庭的光榮
常言道：水往低處流，人往高處走。對於家庭來說，人們也是這樣希望的，希望自己的家庭溫馨、富足、光榮等。若要爲家庭爭光，作爲學生，只有刻苦努力地學習；作爲職工，只有兢兢業業地工作；作爲幹部，只有清正廉潔地做官……你不可選擇容貌，但你可以選擇心靈而改變容貌；你不可以選擇家庭，但你可以選擇奮鬥而改變家庭。爲了家庭的光榮，奮鬥吧！
十一、爲了祖國的強大
梁啓超說過：少年智則國家智，少年強則國家強。類比可說道：國民智則國家智，國民強則國家強。假如一個國家的絕大多數國民的智力低下、能力不強（品德不高、身體不壯等），那麼，這個國家的科技、文化、教育、軍事、經濟等實力能強大嗎？
國家是大河，小家是大河中流出的小溪；國家是大樹，小家是大樹上生長的枝葉。大河干了，小溪必然無水；大樹到了，枝葉必然枯萎。所以，爲國家也是爲小家，也是爲自己。爲了祖國的強大，奮鬥吧！
十二、爲了社會的美好
馬克思在談論人的本質時說到：“人的本質並不是單個人所固有的抽象物。在其現實性上，它是一切社會關係的總和。”馬克思關於人的本質的這個論斷，是有其很深刻的哲學意義的。在這裏，我只是想通過此定義更加肯定、明確地說明：人是社會之人，人的生存、生活、工作等一切活動都離不開社會。人就像不可選擇家庭一樣，不可選擇社會。每一代人進入生活時，每一個嬰兒落地時，都會遇到某些早已爲他們的生存準備好了的起始條件——社會環境。人是這種環境的產物，這種環境在許多方面決定着人的活動。但是，人也有“決定”社會的一面，即能動地改造社會的一面。所以，爲了我們、我們的子孫後代所依存的社會更美好，奮鬥吧！
爲了自己的生存、爲了自己的理想、爲了自己的成功……爲了祖國的強大、爲了社會的美好，我們——都——必須——奮鬥！
奮鬥作文 篇10
樂觀是一種積極的人生態度。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我們苦難就要過去，光明就在眼前。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”告訴我們人生之旅，苦難與快樂同在。苦難使人思索，苦難使人成熟，苦難使人堅強，苦難使人珍惜快樂。苦難其實並不可怕，因爲我們可以去擊敗苦難。
最近在《意林》這本雜誌中讀到了一個故事，和其他故事相比它沒有什麼不同，但對我來說，確實意義深重，因爲它幫我走出了陰霾。
故事的內容大抵是這樣：“考拉小巫”也就是王娟，從一個標準的差生到被美國名校聖路易斯華盛頓大學錄取，再到進入美國一家兒童基金會做臨牀心理諮詢師。考拉小巫的經歷可謂是跌宕起伏，但讓人不得不驚歎的是：一條“鹹魚”竟能如此精彩的翻身。
“王娟”，一個再普通不過的名字，卻能做到普通人想都不敢想的逆襲，那份勇氣可想而知。考拉小巫說：“有一些道理只有自己經歷沉重的打擊或重大失敗後，才能切身體會到，光靠人在耳邊說，是聽不進去的。”這，的確是事實。
初中，考拉小巫偏科偏的不是一星半點，她的死穴在數學，數學成績一直徘徊在２０￣５０分之間，中考過後，好不容易纔找到了一所私立高中，真可謂“坑了爸媽，坑自己”，但考拉小巫還是放蕩不羈，依舊我行我素，吃喝玩樂樣樣精通，琴棋書畫樣樣稀鬆。高考，考拉小巫在補招錄取中掃尾進了內蒙古大學英語系，當她看着自己的同學一個個奔向了全國各地的一流大學，而她，這個放蕩不羈的“娃紙”終於開始重新反思自己的人生了。大學想打翻身仗改變命運，她，正在努力ＩＮＧ。考拉小巫自此進入了“披星戴月”的狀態，每天早晨６點爬起來，別人玩樂她學習，別人逛街她學習，別人睡覺她學習，別人過節她還是在學習。雖然生活單調又枯燥，但她付諸的行動同樣也得到了回報。大學四年一直保持全系第一名的成績，並在大四獲得了保研資格，進入了北京第二外國語學院。但她的目標遠不止這些。２００８年１０月，考拉小巫向７所美國大學發出了她的申請資料，一個月後，被聖路易斯華盛頓大學錄取，最後成爲了一名兒童基金會的臨牀心理諮詢師。
“我們都是平凡的人，是‘鹹魚’，但是，我們是有夢想的‘鹹魚’。無論自己來自哪裏，如何平凡，在夢想方面，是人人平等的。”這句話出自考拉小巫之口，卻說出了大多數人的心聲。
看完了這個故事，我這個可憐的“娃紙”也進行了深層次的面壁。不得不說，我最近一直處在一個低潮期，感覺做什麼事都力不從心，考試成績有明顯的下降趨勢，別人說什麼我都聽不進去。往往聽着別人在說，過會兒，腦子裏就一片空白。總而言之，頭頂一片陰霾。朋友都說我是從一個“神童”變成了一個“神經病兒童”，好吧，我接受這樣的調侃。我有時候會自問自答，問自己怎麼了，從前的那股子傲氣去哪了？怎麼會蕩然無存？說實話，我怎麼知道。總感覺整個世界都拋棄了自己，但一句話又點醒了我：別以爲世界拋棄了你，世界根本就沒空搭理你。是啊，世界要是有時間搭理我，那還是世界嗎？地球上多一個人不多，少一個人不少，少我一個，地球又不是不轉了。現在我才知道一個人對於地球來說是多麼渺小。但考拉小巫的經歷讓我重拾了那股子傲氣，既然一個差生經過奮鬥都能成功，那我爲什麼不能？我再怎麼說，也不是墊底的幾個。所以我也要執行考拉小巫的學習方案，我相信，再遙不可及的事，經過努力，也能做到。是的，我們都是有夢想的“鹹魚”，在夢想面前人人平等，所以我們每個人都不用自卑，有夢想誰都了不起。鹹魚能翻身，吊絲也能逆襲。我終於又重見天日啦！
人生如河流，坎坷挫折是常態，不必悲觀失望，也不必長吁短嘆，換個法子照樣抵達遙遠人生的大海。快樂其實就在生活中，我們要當好自己的導演，演繹自己的生活，到那時，快樂必定與你同行。
